[과학교육]생물 교수 학습 계획안, 생물과 수업계획안, 생물과 학습과정안 - 신경계의 구조와 기능

소개

수업계획안입니다. 많은 참고 바랍니다.

목차

Ⅰ. 단원명

Ⅱ. 단원의 연구
1. 단원의 설정
2. 단원의 개관
3. 단원의 지도목표
4. 단원의 연계
5. 단원의 지도계획
6. 단원의 학습내용

Ⅲ. 학습자 환경 분석

Ⅳ. 본시 학습 계획
1. 학습 제목
2. 학습 목표
3. 학습의 흐름
4. 지도 중점
5. 본시 지도상의 유의점
6. 본시 학습 지도안
7. 학습 자료
8. 교사 자료
9. 참고 문헌

본문내용

Ⅰ. 단원명
대단원Ⅵ. 자극과 반응중단원 2. 뉴런과 신경계소단원 3. 신경계의 구조와 기능

Ⅱ. 단원의 연구
1. 단원 설정의 이유
세상에는 많은 종류의 생물들이 살아가고 있다. 이 생물들이 살아가기 위해서는 주위 환경으로부터 보내오는 수많은 정보를 제대로 받고 판단해야 한다. 그리고 그것에 맞게 자신의 몸을 반응시켜 외부 자극으로부터 몸을 보호하거나 항상 같은 상태로 몸의 내부를 유지시킬 수 있게 한다. 그것이 살아 있다는 생물로서의 증거가 되기도 하는 것이다.
우리는 이 단원에서 여러 가지 감각기가 외부의 자극을 받아들여 뇌로 전달하는 과정과 외부로부터 가해지는 여러 자극에 대해 내부 환경을 항상 일정하게 하려는 항상성 유지의 원리에 대하여 이해하고, 이러한 조절 작용에 이상이 생길 때 인체는 어떤 영향을 받게 되는지에 대해 알 수 있다.

2. 단원의 개관
이 단원은 감각기관의 구조와 기능, 뉴런과 신경계, 호르몬, 약물의 오․남용과 건강에 관한 소단원으로 구성되어 있다. 감각기관의 구조와 기능에 관한 소단원은 우리가 살아가기 위해 외부로부터 오는 정보를 받아들여야 하는데 이러한 자극을 받아들이기 위해 존재하는 사람의 감각기관에 대한 내용을 다루고 있고, 뉴런과 신경계에서는 감각기관에서 받아들인 정보는 신경에 의해 중추 신경계로 보내지고 중추 신경계는 들어온 정보에 해당하는 반응을 몸의 해당 부분으로 전달하게 되는데 이러한 신경전달 과정에 대한 전반적인 내용을 다루고 있다.
호르몬에 관한 소단원에서는 혈당량 조절, 삼투압 조절과 같은 항상성 유지에 관한 개념과 호르몬의 종류와 기능에 관한 내용으로 구성되어 있고, 약물의 오․남용과 건강에서는 약물의 남용 실태에 관한 토의 과정을 통해 신경계에 영향을 미치는 약물의 종류와 약물의 오․남용이 인체에 미치는 영향에 관한 내용을 다루고 있다.

참고자료

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· http://www.topianet.co.kr/topia/db/hu50-2.asp
· http://ynoh.netian.com/5_1/brain.htm
· http://adong.metro.taegu.kr/child/curiosity/health/cch1-104.html#3
· http://neurology.or.kr/stroke/definition/structure.htm
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· http://mfs.kyungpook.ac.kr/biocosmos/high/comm/2-1.html
· http://mfs.kyungpook.ac.kr/biocosmos/high/comm/2-2.html
· http://www.myq.co.kr/brain/brain_structure_04.html
· http://wwwsph.cuk.ac.kr/ehospital/encyclo/db/disease3.php?url=f.htm
· http://stewardess.inhatc.ac.kr/data/gen-data/brain-structure.htm
· 두산동아/ 생물Ⅰ 하이탑
· 형설출판/ 생물Ⅰ 교과서
· 중앙교육출판사/ 생물Ⅰ 교과서
· 금성출판사/ 생물 Ⅰ교과서