[유아교육] 유아 영어교육 프로그램 분석

목차

I. 들어가는 말

II. 영어 교육 프로그램 (ECC와 원더랜드를 중심으로)
1. ECC의 Whole Language 접근법
2. ALT 프로그램
3. 교수형식
4. 교사의 구성 및 역할
5. 교재의 사용과 구성
6. 특별활동
7. 프로그램의 조직

III. 영어 교육 프로그램의 장⦁단점
1. 영어 교육 프로그램의 장점
2. 영어 교육 프로그램의 단점

IV. 프로그램에 대한 나의 견해

- 참고문헌 -

본문내용

조기영어교육이 해마다 증대되고 있는데 반해, 교육부나 학계에서는 구체적인 교육방침을 제시하지 않고 있는 실정이다. 체계화 되지 않은 조기영어교육시장에서 유아교육기관이라 할 수 있는 유치원과 어린이집에서의 영어 수업은 대부분이 전담교사나 위탁교육에 의해서 이루어지고 있다. 유치원에서는 영어교육의 대부분을 자체적으로 전담교사를 두거나 위탁 프로그램을 실시하고 있으며, 어린이집에서는 주로 외부강사에 의존하여 영어교육을 실시하고 있다. 실제적으로 송이 유치원은 영어인형극을 통해서 유아들이 영어를 배우도록하고 있다. 예를 들면, 리라유치원은 언어생활 English Zone에서 외국인 교사와의 놀이를 통한 상호작용을 통해 조기영어교육을 하고 있다. 명지 유치원, 소명 유치원은 영어교육에 대한 프로그램의 언급이 없으며, 그림유치원은 주간수업이나 방과 후 프로그램을 통해 원어민 교사와 유아들이 만나 수업을 진행하고 있다. 각각의 유치원마다 이론적 배경으로 레지오 에밀리아 프로그램, 몬테소리 프로그램 등을 전 생활영역 수업에 반영하고 있다. 하지만, 영어교육에 있어 원어민 교사나 외부강사의 독립된 수업방식으로 인해 각 유치원의 프로그램 사상에 따라 영어 교육이 된다고 보기는 힘들다. 외부강사일 경우에는 조기영어에 대한 교육을 자신이 소속되어 있는 기관에서 받고 있어서 수업의 방식은 사설 유아영어 교육기관의 프로그램을 따르고 있는 실정이다. 현재 우리나라 사설영어교육기관으로는 ECC영어교실, 원더랜드, 키즈헤럴드, 키즈클럽 등이 있다. 이러한 사설기관 중에서 인지도가 높고 널리 실시되고 있으며 구체적인 프로그램의 목적과 목표를 가지고 있는 ECC의 Whole Language 접근법 프로그램과 원더랜드의 ALT프로그램을 알아보자.

참고자료

· 김성민. (2003). 어린이집에서의 영어교육 실시현황 및 원장의 인식조사.
· 김유경. (2003). 멀티미디어를 활용한 영어 동화학습이 유아 영어의 흥미도에 미치는 영향.
· 손보경. (2001). 사설 유아 영어 교육기관의 프로그램 특성 비교 조사.
· 정경옥. (2004). 충남지역 사립 유치원의 영어교육 실시현황.
· 차지인. (2004). 조기영어교육에 관한 부모의 인식 및 실태에 관한 연구.
· 최신영. (2002). 효과적인 지도방법으로서 노래와 챈트에 관한 연구.
· 그림 유치원 홈페이지 (http://www.grimkid.co.kr/)
· 리라 유치원 홈페이지 (http://www.lila.es.kr/kinder.html)
· 명지 유치원 홈페이지 (http://kid.mjc.ac.kr/)
· 소명 유치원 홈페이지 (http://www.smy.co.kr/)
· 송이 유치원 홈페이지 (http://www.songie.co.kr/)
· 원더랜드 홈페이지 (http://www.wonderland.or.kr/)
· ECC 영어교실의 홈페이지 (http://www.ybmecc.com/)