[교육학] 사랑의 학습지도법 을 읽고.

최초 등록일
2004.12.12
최종 저작일
2004.12
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소개글

교육학 과제로 책을 읽고 요약및 소감을 쓴 내용입니다.
많은 참고가 되셨음 좋겠네요.

목차

- 사랑과 교육 -
- 사랑의 성격 -
- 교육의 성격 -
- 사랑을 통한 학습 지도 모형 -
- 친밀감과 학습지도 -
- 관심과 학습지도 -
- 올바른 의사결정과 학습지도 -
- 자녀의 모습을 비추어주는 마법의 거울 -
- 이 책을 읽고 난후 소감 -

본문내용

스턴버그는 친밀감, 열정, 의사결정/실행이 조화를 이루어야 완전한 사랑이 나타난다고 보았다. 친밀감은 관계의 연결고리, 열정은 상대방에게 내모든 것을 투자 하는 것, 의사결정과 그 실행은 상대방의 발전을 실현시켜준다 이세가지 요소가 잘 조화 되었을 때 완전한 사랑이 나타난다. 프롬은 사랑의 요소로 관심, 존경, 책임, 지식 등을 제시하고 있으며, 레빙거는 같은 요소로 스텐버그와 달리 사랑의 관계를 설명하고 있다.
사랑의 종류에는 학대에 대한 관용을 자기희생과 사랑으로 착각하는 마조히즘적 사랑과 자기를 숭배하는 타인을 끌어들여 자기만족을 얻으며 사랑으로 생각하는 사디즘적 사랑이 있다. 프로이트는 어느 한쪽이 지배적이긴 하지만 사디스트는 동시에 마조히스트라고 말한다. 주변의 마마보이 같이 부모에게 의존하는 경향이 사디즘적인 결과이고 버릇없는 젊은이들같이 독단적이고 자기중심적인 경향이 마조히즘적 사랑의 표출결과인 셈이다.

참고 자료

교육학

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