적성개발 및 진로 지도를 위해서 가장 의미있다고 생각되는 이론은 무엇이라고 생각하십니까

소개글

과목명 : 교육심리학
주제: 적성개발 및 진로 지도를 위해서 가장 의미있다고 생각되는 이론은 무엇이라고 생각하십니까?

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 적성개발 및 진로 지도를 위해서 가장 의미있다고 생각되는 이론
2. 다중지능이론의 개념

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
우리나라에서는 학생들의 학업성취도가 진로의 결정에 매우 중요한 영향력을 갖는다. 높은 연봉이 보장되는 전문직이나 대기업에 취업하기 위해서는 명문대학교에 진학해야 하며, 그러기 위해서 학생들은 우수한 성적을 받을 수 있는 교과목에 치중하게 학습을 하게 된다.
그러나 성인이 되어 진로를 결정할 시기가 되었을 때 자신의 적성과 무관하게 성적만으로 직업을 결정했다가 포기하고 많은 노력과 시간을 들여 다른 직업을 찾는 경우가 발생한다. 학업성취도가 낮아 학창시절 선생님에게 자주 혼이 났지만 반 아이들을 웃기고 즐겁게 만드는 분위기 메이커였다면, 나중에 코미디언이 되어 많은 사람의 사랑을 받기도 한다.

<중 략>

2. 다중지능이론의 개념
가드너는 모든 인간은 여덟 가지 독특한 지능을 소유하고 있고, 지능은 비교적 독립적으로 작용하기 때문에 하나 지능 영역이 높다고 해서 다른 영역도 다 높은 것은 아니라고 주장한다. 때문에 지능을 하나의 것으로 보는 전통적 심리학자들이 제안한 테스트들은 옳지 않으며, 오직 그러한 검사 결과만으로 학생의 능력을 판단하는 것은 잘못된 것이라 지적하고 있다.

1) 여덟 가지 다중지능
① 언어지능이란 읽기 쓰기 말하기에 필요한 단어의 효율적 사용과 문장능력을 조작하는 능력으로, 정상적인 사람은 어린시절 언어지능이 빠르게 발달하여 모국어를 습득하게 되며, 언어지능은 어휘력, 독해력, 설득적 연설, 이야기 말하기, 독창적 작문 등을 통해 평가할 수 있다(하워드 가드너, 유경재 역, 2007)...

참고 자료

하워드 가드너, 유경재 역,