7차 초등교과의 문제점 찾기-체육

목차

6학년 체육교과

본문내용

아이들의 행동은 어른들의 행동을 모방하는데서 시작된다. 초창기 아이들의 배움은 거의 무비판적 어른들의 행동의 모방이다. 오죽하면 어린이가 어른의 거울이라는 말까지 생겨났겠는가? 교과서는 그런 아이들의 지적 정신적 육체적 성장을 위한 안내서 즉 모범 교본 같은 것이다. 교과서이기 때문에 아이들은 다른 책보다 무비판적으로 거의 아무런 거부감 없이 수용 하고 학습하며 받아들인다. 또한 선생님들도 그 교과서에 맞추어 아이들을 가르친다. 교과서는 매우 중요한 도구인 것이다. 교과서가 잘못될수록 아이들이 잘못된 것을 배우고 교과서의 질이 향상될수록 아이들의 질이 향상된다. 그러므로 이러한 교과서를 살펴보고 그것의 옥에 티를 찾는 것은 매우 중요한 일이 아닐 수 없다. 그래서 비록 이런 교과서의 분석은 생각해 본 적도 없고 필요성을 인식한 적도 없었으나 이번을 계기로 방법과 필요성에 대해 생각해 보고 아마추어의 실력으로 틀린 그림 찾기 하듯이 살펴보았다. 내가 분석한 것은 6학년 체육교과이고 아래와 같은 관점에 부합되거나 그렇지 않는 사항을 찾아보았다.

1. 본문 내용과 삽화 그림 등이 일치하지 않는 것 찾기
2. 사진 그림 삽화에 부적절한 설명
3. 순서의 잘못
4. 아이의 행동 발달상 지나치게 어렵다거나 쉬운 것
5. 문법표현
6. 성차별적 요소
7. 그림과 삽화의 적절성
8. 단원의 목표와 교과내용 사이의 적절성
9. 발문의 적절성

참고자료

· 없음