체육수업의 새로운 옷 뉴스포츠

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최초 등록일
2021.06.16
최종 저작일
2020.06
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소개글

"체육수업의 새로운 옷 뉴스포츠"에 대한 내용입니다.

목차

1. 주제 선정 이유

2. 체육수업, 이대로 괜찮을까

3. 뉴 스포츠란 무엇인가

4. 학교 체육에서 상용되는 뉴 스포츠의 종류
1) 몸 싸움 없는 농구 – 넷볼
2) 우리팀 골대가 없어? - 축볼
3) 타자도 두 명, 포수도 두 명, 주자도 두 명? - 투투볼

5. 체육수업에서 나타나는 뉴 스포츠의 교육적 가치
1) 긍정적 가치
2) 부정적 가치

6. 결론

본문내용

1. 주제 선정 이유
교사는 무엇을 하는 사람일까? 국립국어원 표준 국어 대사전에 따르면 교사는 ‘주로 초등학교, 중학교, 고등학교 따위에서 일정한 자격을 가지고 학생을 가르치는 사람’이다. 정의에서 드러난 것처럼 교사의 역할은 ‘가르치는’ 것이다. 하지만 나의 중, 고등학교 시절 체육 선생님들은 그렇지 않았다. 오히려 우리를 방임하셨다. 매수업시간마다 축구공 한 개, 농구공 한 개, 배구공 한 개씩을 던져 주시며 자율활동을 하라고 하셨다. 이후 연구실에서 웹 서핑을 하시거나 운동부 관리를 하시다가 수업시간이 끝나면 학생들을 교실로 돌려보내셨다. 수업을 이끌어 가는 게 아니라 학생들을 풀어놓는 것으로 교사의 책무를 다하셨다. 그런 모습에 학생들도 체육 시간을 수업으로 인식하지 않았다. 체육 활동을 하기보다는 스탠드에 앉아서 수다를 떠는 학생들이 많았으며, 종종 벤치에 누워서 자거나 학교 밖으로 나갔다 들어오는 경우도 있었다. 이런 모습들을 통해 우리는 ‘학생들이 왜 체육 활동에 큰 흥미를 느끼지 못하는 것일까’, ‘체육 교사는 학생들의 수업참여를 이끌기 위해 어떤 수업을 계획해야 할까’하는 문제에 부딪힌다. 이 물음들을 가지고, 앞으로 다가올 체육수업에서는 어떤 것들을 가르쳐야 할지에 대해 알아가 보고자 한다.

2. 체육수업, 이대로 괜찮을까?
지금까지의 체육수업에서는 축구, 농구, 배구 등이 주로 이뤄졌다. 또 대부분의 체육교과서도 이런 스포츠 종목을 주로 다루고 있다. 하지만 이 종목들은 대단히 많은 노력이 뒷받침될 때 잘할 수 있다. 축구선수 박지성은 초등학교 시절 발의 감각을 키우기 위해 공을 자그마치 6,000번이나 찼다고 한다. 이렇게 기술이 복잡하고 많은 노력이 필요한 스포츠를 전공실기라고 부른다.
물론 체육 시간에 이런 전문성 있는 운동들을 배울 수 있다는 것은 대단히 큰 장점이다. 하지만 이런 점들이 오히려 학생의 흥미를 저하시키고 있다.

참고 자료

방현규. “뉴스포츠 체육수업에 대한 체육교사들의 경험” VOL. NO. (2012)
서종석. ”중학교 체육교과 수업에서의 뉴스포츠 학습 만족과 교과목표 성취 및 운동능력, 사회 심리적 관계 분석” VOL. NO. (2017)
고문수, 김재운. “초등교사의 눈으로 바라본 뉴스포츠 수업의 교육적 가능성과 한계”
고문수. “2011봄, 여름, 가을, 겨울이의 뉴스포츠 경험의 의미와 교육적 가치”
“체육과 교육과정” 교육부. 2015.
류태호, 이병준. “뉴스포츠의 개념과 교육적 의미”. 한국스포츠교육학회지. 2006.
안양옥. “고등학교 2학년 체육”. 지학사.
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