누리과정의 교수학습 원리는 크게 7가지로 구분하여 제시할 수 있다. 7가지 교수학습 원리에 대한 개념을 요약 설명하고 각각의 구체적인 사례를 제시하여 서술하시오

목차

I. 서론

II. 본론
1. 누리과정의 7가지 교수학습원리
2. 구체적인 사례

III. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

Ⅰ 서론
현재 우리나라의 어린이집과 유치원에서는 만 3~5세의 초등학교 취학 이전의 유아들을 대상으로 유아들의 공평한 교육과 균등한 보육 기회 보장을 위하여 누리과정이라는 교육과정을 채택하고 있다. 누리과정은 2012년부터 시행하였으며 2012년 3월에 5세를 시작으로 2013년 3월부터는 3~4세까지 확대되어 시행되고 있다. 누리과정은 만 3~5세의 유아의 조화로운 발달과 함께 심신의 건강을 도와주어 민주시민의 기초를 형성하는 것을 목표로 하고 있으며, 민간이나 국공립 나아가 어린이집이나 유치원을 구분하지 않고 동일한 내용을 배움으로써 생애 초기의 공정한 교육적 출발을 가능하게 한다. 본 과제에서는 누리과정의 7가지 교수학습 원리에 대한 개념을 요약 설명하고, 각각의 구체적인 사례를 제시하여 서술하고자 한다.

Ⅱ 본론
1. 누리과정의 7가지 교수학습원리

놀이중심의 원리
유아에게 놀이는 삶의 목적이자 학습 그 자체로 인식하게 된다. 그러므로 적절한 계획을 통해 유아의 자발적이면서 적극적인 참여를 유도할 수 있어야 한다. 하여 교사는 발달 수준과 생활주제를 고려하여 다양한 활동을 준비하고 하고자 하는 활동에 대한 안내 및 촉진자로서의 역할을 수행할 수 있어야 한다.

참고자료

· 유비온 보육교사론 교안
· 놀이이해자료(2019개정 누리과정,교육부,보건복지부)