[서양교육사] 르네상스의 교육

최초 등록일
2004.09.23
최종 저작일
2003.05
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르네상스 교육에 대한 간단한 설명과 이를 현대 교육에 적용했을때의 시사점에 관한 레포트이다.

목차

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본문내용

르네상스 시대는 중세사회 경제적 기반의 동요와 중세적 세계관 붕괴로 인해 시작되었다. 사회적으로 분권적 봉건제도가 몰락했고 중앙집권적 통치국가로 국민국가 형성되었으며 카톨릭에 의지했던 정신적 기반 붕괴하였다. 이로 인해 14-15C에 걸쳐 이탈리아에서 출발하여 유럽전역에 파급된 미술과 문학의 새로운 동향에서 출발하게 되었고, 고대의 문화, 사상으로의 복귀를 갈구했는데 이는 인본주의, 현세주의, 자유주의, 자연주의를 표방했다. 이는 중세의 억압적, 예속적인 인간상에서 벗어나 현세적 삶속에서 만족과 행복을 추구하였고, 상실되었던 인간성을 회복하기 위한 운동이었다. 즉 르네상스 시대는 근대사회의 발판을 마련하였고, 인간중심의 인문주의, 휴머니즘을 강조한 시대라 할 수 있다. 르네상스 시대의 대표적인 이념은 인문주의이다. 이러한 인문주의는 종교에 의한 정신의 억압상태에서의 인간 해방과 자유로운 탐구와 비판력 자극, 인간의 사고, 창의력의 가능성을 시사하고 있다.

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