교육철학 및 교육사-루터의 교육사상

소개글

종교개혁을 통해 근대 교육의 발판을 마련한 루터의 교육사상

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본문내용

14세기를 시작으로 16세기를 걸쳐 17세기까지 이어 온 르네상스(Renaissance) 운동은 근대 사회로 넘어가는 중요한 전환점으로 거론되고 있다. 흔히 르네상스를 북유럽과 북부이탈리아로 나누어서 설명하는데, 문학, 예술, 개인의 자유를 중시했던 북부이탈리아와는 달리 북유럽은 정치, 사회와 관련된 르네상스운동이 일어났다. 이 북유럽의 르네상스를 이야기 할 때에 항상 같이 언급되는 것이 바로 종교개혁이다. 종교개혁은 16세기 르네상스에 직․간접적인 영향을 받고 나타난 개혁으로서 면죄부 판매 등 부패한 가톨릭을 비판하면서 유럽 전역으로 퍼졌다. 이러한 종교개혁은 사회, 정치, 문화, 교육 등 다양한 영역에 걸쳐 영향을 미쳤는데 그 중 종교개혁의 주도자인 루터(Martin Luther)의 교육사상에 대해 이야기해 보려고 한다.

참고 자료

<종교개혁과 교육사상> 양금희. 한국장로교출판사. 1999
<종교개혁자들의 교육사상> 정정숙. 총신대학교출판부. 1983
<종교개혁 이야기> 이성덕. 살림. 2006.
<불굴의 종교 개혁자 마틴루터> 마이크 피어론. 김경열 역. 기독신문사. 2004
<교육사상사> 신득렬. 학지사. 2000