누리과정의 교수학습 원리는 크게 7가지로 구분하여 제시할 수 있다. 7가지 교수학습 원리에 대한 개념을 요약 설명하고 각각의 구체적인 사례를 제시하여 서술하시오

소개

"누리과정의 교수학습 원리는 크게 7가지로 구분하여 제시할 수 있다. 7가지 교수학습 원리에 대한 개념을 요약 설명하고 각각의 구체적인 사례를 제시하여 서술하시오"에 대한 내용입니다.

목차

I. 서론

II. 본론
1. 누리과정의 교수학습 원리(7가지)의 개념과 사례

III. 결론

IV. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론

누리과정은 유치원과 어린이집의 만 3∼5세 아동들에게 공평한 보육과 교육의 기회를 보장하기 위해 제공되는 교육과정이다. 누리과정은 유아에게 필요한 기본적인 능력과 바른 인성을 함양하고 민주 시민의 기초를 형성하는 것을 목적으로 한다. 누리과정은 어린이집과 유치원의 구분 없이 같은 내용을 적용하며, 3-5세 누리과정은 영역별로 3-5세를 동일한 목표로 제시하고 영유아의 발달 수준을 고려하여 연령별로 구분된 내용으로 구성하고 있다. 3-5세 누리과정 총론에는 국가 수준의 공통과정 구성 체계와 형식을 포함하고 있으며 구성방향, 목적, 영역별 총괄 목표, 편성, 운영, 교수• 학습방법 및 평가로 이루어져 있다. 이러한 목표를 바탕으로 하여 신체운동· 건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구를 포함하는 5가지 영역으로 구성되었고 7개의 교수학습 원리를 구분하여 제시하였다. 이에 본론에서는 누리과정의 7가지 교수학습 원리에 대한 개념을 요약 설명하고, 각각의 구체적인 사례를 제시하고자 한다.

Ⅱ. 본론

1. 누리과정의 교수학습원리

1) 놀이중심의 원리
유아에게 있어서 놀이란 단순히 신체 발달이나 긴장 해소를 위한 수단이 아니라 삶의 목적이고 학습 그 자체라고 할 수 있다. 유아는 놀이를 통해 주변의 구체적 사물을 탐색하고 상황을 이해하며, 지식, 태도 기술 등을 발달시킨다.

참고자료

· 보건복지부, 연령별 누리과정 해설서