[체육교육] 배구 지도안

소개

지식의 구조, 명제적 지식과 과정적 지식을 이용한 체육 지도안 입니다. 지식의 구조 부분은 프린트 하실 때 편집용지 설정에서 가로로 설정한 다음 프린트 하셔야 합니다. 그리고 지도안에 있는 그림에는 교수 단서가 달려 있지 않습니다. 출력하신 후 그림에 교수 단서를 달아 주셔야 지도안이 완성 됩니다. 이 지도안으로 A 받았습니다.

목차

지식의 구조
학습환경분석
학습자분석
계열성
학습목표
지도안 1차시
지도안 2차시
지도안 3차시

본문내용

학습 환경 수준 - 상
※ 이유
배구는 실내에서 하는 운동이다. 따라서 배구를 배우기 위한 가장 좋은 환경은 실내 체육관이라고 할 수 있는데 우선 쾌적한 실내 체육관이 준비되어 있고 배구 수업을 하기에 필요한 배구공이 충분히 준비되어 있다. 또한 6학년 학생은 체육 활동에 대한 경험이 풍부하고 합리적으로 사고하며 스스로 계획하고 실천하는 능력이 있기 때문에 시간을 효율적으로 사용할 수 있다.

학습자 수준 : 중

* 이유 - 13세의 운동 능력을 보면 자극에 대한 반응이 성인에 가까워진다. 또한 스포츠 기능에 중점을 두고 정확한 동작과 폼의 형성이 가능하다. 그리고 근력, 지구력, 유연성, 민첩성을 향상시킬 수 있는 능력을 지닌다. 체력 상태는 근력을 제외하고는 배구를 학습하는 데 있어서 전혀 무리가 없을 정도로 왕성하다. 또한 이 시기는 책임의식이 증대되고 집단에 대한 충성심이 강하며 동료들의 의견을 존중하게 되는 시기이므로 팀웍이 매우 중요한 배구경기를 배우기에 매우 적합한 시기라고 할 수 있으며 나중에 기본 기능을 익혀 실제로 간이 배구 경기를 하게 되더라도 무리가 없을 것이다. 그러나 배구 운동을 처음 접해보는 아이들이 대부분이며 배구의 특성상 배우기 쉽지 않은 종목이므로 중이라고 정하였다.

참고자료

· 파워배구교본
· 체육지도안의 이론과 실제
· 체육과 교수학습의 이론과 실제