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간호연구) 간호 대학생들의 임상실습 스트레스로 인한 태도 변화 문헌고찰

간호연구 과제로 제출한 '간호 대학생들의 임상실습 스트레스로 인한 태도 변화 문헌고찰'입니다. 연구의 필요성, 연구목적, 가설, 용어정의, 문헌고찰 10개, 연구설계, 설문지, 참고문헌, 부록에 설문지 내용 있습니다.
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최초등록일 2023.05.04 최종저작일 2020.04
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간호연구) 간호 대학생들의 임상실습 스트레스로 인한 태도 변화 문헌고찰
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    소개

    간호연구 과제로 제출한 '간호 대학생들의 임상실습 스트레스로 인한 태도 변화 문헌고찰'입니다.
    연구의 필요성, 연구목적, 가설, 용어정의, 문헌고찰 10개, 연구설계, 설문지, 참고문헌, 부록에 설문지 내용 있습니다.

    목차

    I. 서론
    1. 연구의필요성
    2. 연구목적
    3. 가설
    4. 용어정의

    II. 문헌고찰
    1. 신규간호사의 핵심기본간호술 수행과 업무스트레스 및 업무수행능력과의 관계
    2. 간호 대학생의 임상실습 스트레스, 수면의 질 및 주간 졸림증에 관한 조사연구
    3. 간호학생의 임상실습 스트레스에 미치는 영향 요인
    4. 방사선학과 임상실습에 따른 스트레스에 관한 연구
    5. 간호대학생의 임상실습 스트레스, 스트레스 대처 및 공감능력이 임상수행능력에미치는 영향
    6. 교대 근무가 간호사의 수면, 피로 및 신경인지기능에 미치는 영향
    7. 의료인의 직무스트레스에 영향을 미치는 요인
    8. 임상간호사의 업무스트레스와 스트레스 반응양상에 관한 연구
    9. 직무스트레스가 종합병원 임상간호사의 우울과 수면장애에 미치는 영향
    10. 초보간호사의 대인관계능력, 직무스트레스, 스트레스 대처유형이 이직의도에 미치는 영향

    III. 연구방법
    1. 연구설계
    2. 연구대상
    3. 연구도구
    4. 자료수집 기간 및 방법

    IV. 참고문헌

    본문내용

    간호교육 중 임상실습은 학교에서 배운 지식을 실무 현장에 연계하여 임상수행능력을 갖춘 간호사로 배양하는데 핵심적인 역할을 하고 있다.최근 정보의 대중화와 의료기술의 발전, 양질의 의료서비스에 대한 소비자 요구 증가 등 빠르게 변화하고 있는 보건의료 환경으로 인해 임상현장에서는 보다 전문적이고, 수준 높은 임상수행 능력을 갖추도록 요구하고 있다. 이러한 변화에 따라 간호교육은 임상실습 교육이 더욱 중요하게 되었다. 간호대학생은 임상실습을 통해 총체적인 간호지식과 실무를 통합할 수 있는 임상수행능력을 기르며 의사소통능력과 기본간호술을 적용해보고 문제해결능력을 익힐 뿐만 아니라 전문직업인으로서의 가치체계를 개발할 수 있는 기회를 가짐으로써 전문직 간호사로서의 기본능력을 갖추게 된다. 임상실습 교육을 통해 간호학생이 배우고 성장할 수 있는 이점들이 있음에도 간호학생은 임상실습 상황에서 많은 어려움을 겪고 있는 것으로 나타났다. 한국간호 평가원의 방침에 따라 간호대학생은 1,000시간의 임상실습 이수가 필수적이며 간호대학생들의 임상실습 에 대한 부담감은 더욱 가중되었다.

    간호학생들은 익숙한 학교라는 환경에서 병원이라는 친숙하지 못한 환경으로 바뀌게 되고, 다양한 분야에 있는 의료인과 상호관계를 하면서 환자들의 간호문제를 해결해주기 위한 간호행위를 실제로 수행해야 하고, 간호학과가 아닌 일반적인 대학생들이 경험하는 다양한 스트레스 이 외에도 임상실습 이라는 새로운 도전을 받아 들어야 하는 상황에 놓여있으므로 일반적인 대학생들이 느끼는 스트레스보다 더 많은 스트레스를 경험한다고 할 수 있다. 또한 전공분야에 대한 생소함, 방대한 학업량 외에 추가적으로 임상실습현장에 대한 적응 스트레스로 일반대학생에 비해 더 많은 스트레스요인에 노출되어 있으며, 여러 스트레스 요인 중 임상실습스트레스를 가장 높게 지각하는 것으로 보고되고 있다.

    참고자료

    · 이재경(2015)/ 간호대학생의 임상수행능력과 임상실습 스트레스, 의사소통능력, 눈치와의 관계/ 경상대학교 석사학위논문/ 광주
    · 이애경(2013)/ 간호학생의 임상실습 스트레스에 미치는 영향 요인/ 전남대학교 석사학위논문/ 광주
    · 김민지(2018)/ 간호대학생의 임상실습 스트레스가 임상수행능력에 미치는 영향: 회복탄력성의 매개 및 조절효과/ 계명대학교 석사학위논문/ 대구
    · 김정아(2017)/ 간호대학생의 임상실습 스트레스, 스트레스 대처 및 공감능력이 임상수행능력에 미치는 영향/ 계명대학교 석사학위논문/ 대구
    · 김자숙(2012)/ 임신한 간호사의 피로, 스트레스 및 소진/ 전남대학교 석사학위논문/ 광주
    · 방순식(2014), 신규간호사의 핵심기본간호술 수행과 업무스트레스 및 업무수행능력과의 관계, 삼육대학교 석사학위논문, 서울
    · 안미영(2018), 간호 대학생의 임상실습 스트레스, 수면의 질 및 주간 졸림증에 관한 조사연구, 가천대학교 간호대학원 석사학위논문, 인천
    · 이애경(2013), 간호학생의 임상실습 스트레스에 미치는 영향 요인, 전남대학교 대학원 석사학위논문, 광주
    · 백창무(2012), 방사선학과 임상실습에 따른 스트레스에 관한 연구, 한서대학교 건강증진 대학원 석사학위논문, 충청남도
    · 김정아(2017), 간호대학생의 임상실습 스트레스, 스트레스 대처 및 공감능력이 임상수행능력에 미치는 영향, 계명대학교 대학원 석사학위논문, 대구
    · 정유진(2017), 교대 근무가 간호사의 수면, 피로 및 신경인지기능에 미치는 영향, 서울대학교 대학원 석사학위논문, 서울
    · 한금선 외 5명(2012), 의료인의 직무스트레스에 영향을 미치는 요인, 대한스트레스학회
    · 이미란(2007), 임상간호사의 업무스트레스와 스트레스 반응양상에 관한 연구, 전북대학교 대학원 석사학위논문, 전라북도
    · 유혜자(2014), 직무스트레스가 종합병원 임상간호사의 우울과 수면장애에 미치는 영향, 인하대학교 대학원 석사학위논문, 인천
    · 정자용(2017), 초보간호사의 대인관계능력, 직무스트레스, 스트레스 대처유형이 이직의도에 미치는 영향, 충북대학교 일반대학원 석사학위논문, 충청북도
  • AI와 토픽 톺아보기

    • 1. 간호대학생의 임상실습 스트레스
      간호대학생의 임상실습은 매우 중요한 과정이지만, 동시에 많은 스트레스를 동반합니다. 실습 환경의 낯섦, 환자 간호에 대한 부담감, 실습 평가에 대한 걱정 등이 학생들의 스트레스 요인이 됩니다. 이러한 스트레스는 학생들의 학업 성취도와 정신 건강에 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다. 따라서 간호대학에서는 학생들의 스트레스 관리를 위한 체계적인 지원 프로그램을 마련해야 합니다. 교수진과 실습 지도자들의 세심한 관심과 배려, 동료 학생들 간의 협력과 격려 등이 필요할 것입니다. 또한 실습 환경을 개선하고 실습 평가 방식을 보완하는 등의 노력이 요구됩니다. 이를 통해 간호대학생들이 임상실습 과정에서 겪는 스트레스를 효과적으로 관리할 수 있을 것입니다.
    • 2. 간호대학생의 비판적 사고성향과 임상수행능력
      간호대학생의 비판적 사고성향은 임상 현장에서의 수행 능력과 밀접한 관련이 있습니다. 비판적 사고는 간호 실무에서 필수적인 능력으로, 환자의 상황을 종합적으로 파악하고 적절한 간호 중재를 결정하는 데 도움을 줍니다. 따라서 간호대학에서는 학생들의 비판적 사고 능력 향상을 위한 교육 프로그램을 강화해야 합니다. 문제 해결 중심의 사례 기반 학습, 토론 수업, 시뮬레이션 실습 등을 통해 학생들이 비판적으로 사고하고 판단하는 능력을 기를 수 있도록 해야 합니다. 또한 임상 실습 과정에서도 지도 교수와 실습 지도자들의 피드백을 통해 학생들의 비판적 사고 능력을 지속적으로 향상시켜 나가야 할 것입니다. 이를 통해 간호대학생들이 임상 현장에서 보다 전문적이고 효과적인 간호 서비스를 제공할 수 있을 것입니다.
    • 3. 간호대학생의 임상실습 스트레스와 피로, 불안의 관계
      간호대학생의 임상실습 스트레스는 피로와 불안을 동반하는 경우가 많습니다. 실습 환경의 낯섦, 환자 간호에 대한 부담감, 실습 평가에 대한 걱정 등이 학생들의 스트레스 요인이 되며, 이는 신체적 피로와 정신적 불안을 유발할 수 있습니다. 피로와 불안은 다시 학생들의 실습 수행 능력과 집중력을 저하시키는 악순환을 초래할 수 있습니다. 따라서 간호대학에서는 학생들의 스트레스, 피로, 불안 등을 종합적으로 관리할 수 있는 지원 체계를 마련해야 합니다. 실습 지도 교수와 상담 전문가의 상담 및 관리, 실습 시간 조정, 충분한 휴식 시간 제공 등의 노력이 필요할 것입니다. 또한 학생들 간의 상호 지지와 격려를 통해 스트레스와 피로, 불안을 효과적으로 관리할 수 있도록 해야 합니다. 이를 통해 간호대학생들이 임상실습 과정에서 겪는 어려움을 극복하고 보다 안정적으로 실습에 임할 수 있을 것입니다.
    • 4. 간호대학생의 임상실습 스트레스로 인한 태도 변화
      간호대학생의 임상실습 스트레스는 학생들의 태도 변화에도 영향을 미칠 수 있습니다. 실습 환경의 낯섦, 환자 간호에 대한 부담감, 실습 평가에 대한 걱정 등으로 인해 학생들은 실습에 대한 부정적인 태도를 갖게 될 수 있습니다. 이는 실습 참여도 저하, 환자 및 의료진과의 소통 부족, 간호 수행 능력 저하 등으로 이어질 수 있습니다. 따라서 간호대학에서는 학생들의 임상실습 스트레스를 효과적으로 관리하고, 이를 통해 긍정적인 태도 변화를 이끌어내는 것이 중요합니다. 실습 지도 교수와 상담 전문가의 상담 및 관리, 실습 환경 개선, 실습 평가 방식 보완 등의 노력이 필요할 것입니다. 또한 동료 학생들 간의 상호 지지와 격려를 통해 학생들이 실습에 대한 긍정적인 태도를 갖출 수 있도록 해야 합니다. 이를 통해 간호대학생들이 임상실습 과정에서 보다 적극적이고 효과적으로 참여할 수 있을 것입니다.
  • 자료후기

      Ai 리뷰
      간호 대학생들의 임상실습 스트레스와 이에 따른 태도 변화를 잘 파악하고 있으며, 실질적인 해결방안을 모색하고자 하는 노력이 돋보인다.
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