연구계획서, 간호연구,

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2019.12.09
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2019.05
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목차

1. 서론
1) 연구의 필요성
2) 연구 목적
3) 용어정의

2. 문헌고찰

3. 연구방법 및 절차
1) 연구설계
2) 연구 대상자
3) 측정도구
4) 자료수집
5) 자료분석
6) 윤리적 고려

4. 기대효과 및 활용방안

5. 참고문헌

6. 부록
1) 연구 참여 동의서
2) 설문지

본문내용

1. 연구의 필요성
간호교육의 목적은 복잡하고 다양한 임상환경에서 간호사로서 업무를 수행하는데 모자람이 없도록 지식과 기술을 교육하여 임상실무를 원활하고 능숙하게 수행하는 간호사를 배출하는 데에 있다.[1] 또한, 인간을 총체적인 존재로 보고 신체적, 정신ㆍ심리적, 사회ㆍ경제적, 영적 측면의 전인간호에 그 목적을 두며, 이론과 실무를 중심으로 하는 복잡하고 어려운 학문이다.[2] 특히 시대의 변화에 따라 간호 대상자들은 건강에 대한 관심이 높아지고 양질의 간호를 기대하게 되어 임상 실습지도자들은 학생들이 실무실습을 효율적이면서 성공적으로 진행함으로 질적인 간호를 제공할 수 있도록 다양한 교수방법을 강구하게 된다.[3] 간호대학생들에게 요구되는 임상수행능력이란 임상상황에서 적절한 지식, 판단, 기술을 보여주고 유능하게 기능할 수 있는 능력을 뜻한다.[4] 간호대학생들이 환자의 문제를 해결하기 위해서는 수행해야 하는 필요한 과제를 정확하게 이해하고 스스로 해결할 수 있어야 하며 환자와 효과적으로 상호작용할 수 있어야 한다.[5] 전공만족도는 진로의식 형성과 직업관에 중요한 영향을 미치고 있지만, 간호대학생들은 진학선택 시 적성과 흥미를 고려한 경우보다 수능성적에 맟춰 합격위주로 진학을 결정하는 것이 현실이다(남문희, 김혜옥, 2016). 또한 취업의 가능성이 높으리라는 막연한 기대호 간호학과에 입학하거나, 부모의 군유에 의해 간호학 전공을 선택하는 경우도 많다(박인숙, 한용준, 2017) 이로 인해 전공과목에 만족하지 못하여 학업에 흥미를 잃거나 부적응 또는 소홀히 대응하는 경우가 많고 대학생활에도 부정적이 영향을 받는다. 그렇지만 자신이 현재 소속된 전공학과가 자신의 이상이나 진로, 미래직업에 대한 기준과 일치한다면 전공만족도는 높게 나타날 것이다(박경선, 2015). 이에 이 연구에서는 간호대학생의 임상실습경험이 전공만족도와 임상수행능력에 영향을 알아볼려고 한다.

참고 자료

G. Maha, Stress and coping :Junior baccalaureate nursing students in clinical settings. Nursing Forum, Vol. 33, No. 1, 1998.
E. J Yeun, Y. M. Kwon, O. H. An, Development of a Nursing Professional Value Scale, Journal of Korean Academy of Nursing, Vol. 35, No. 6, pp. 1091-1100, 2005.
C. Barrett, F. Myrick, Selecting clinical preceptors for basic baccalaureate nursing students: a critical issue in clinical teaching, Journal of Advanced Nursing, Vol. 19, No. 1, pp. 194-202, 1994.
DOI: http://dx.doi.org/10.1111/j.1365-2648.1994.tb01068.x
C. Barrett, F. Myrick, “Job satisfaction in preceptorship and its effect on the clinical performance of the preceptee”, Journal of Advanced Nursing, Vol. 27, No. 2, pp. 364-371. 1998. DOI: http://dx.doi.org/10.1046/j.1365-2648.1998.00511.x
W. H. Lee, J. G. Kim, J. S. Yoo, H. K. Hau, K. S. Kim, S. M. Yim, “A study on instrument development of clinical competence of nursing students”, Yonsei Nursing, 13, pp. 17-29. 1990.
김민지, 간호대학생의 임상실습 스트레스가 임상수행능력에 미치는 영행 – 회복탄력성의 매개 및 조절효과-
계명대학교 대학원 간호학과 [석사학위논문], (2018)
신승호, 간호대학생의 전공만족도 전공 몰입에 미치는 영향, 동의대학교 대학원 보건의과학과 석사학위논문, (2019), DOI: http://www.riss.kr/link?id=T15062645

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