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교육과 훈련 그리고 교화

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최초등록일 2023.04.08 최종저작일 2023.02
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교육과 훈련 그리고 교화
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    목차

    1. 교육개념의 준거
    2. 교육과 훈련
    3. 교육과 교화

    본문내용

    1. 교육개념의 준거
    1) 규범(規範)적 준거
    - 가치와 목적
    - 그 자체로서의 가치 = 본질적 가치 = 선험적 가치(배경지식)
    - 교육의 목표에 관한 것
    - 피터스 : 교육이란 내재적 가치를 실현하고자 하는 것
    - 내재적 가치를 추구한다는 것 : 교육이 인간을 인간 답게 하는 것을 목적으로 한다는 것
    - 교육은 다른 것을 이루기 위한 수단이 되어서는 안 된다는 것을 뜻함

    참고자료

    · 없음
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    • 1. 교육개념의 준거
      교육개념의 준거는 교육의 본질과 목적, 내용, 방법 등을 규정하는 기준이 된다. 교육개념의 준거는 시대와 사회, 문화에 따라 변화하며, 이는 교육의 방향과 내용을 결정하는 데 중요한 역할을 한다. 교육개념의 준거는 교육의 철학적, 심리학적, 사회적 기반을 제공하며, 이를 통해 교육의 실천적 방향을 제시한다. 따라서 교육개념의 준거를 명확히 이해하고 이를 교육 현장에 적용하는 것이 중요하다.
    • 2. 교육과 훈련
      교육과 훈련은 서로 밀접한 관계를 가지고 있지만, 그 목적과 방법에 있어서 차이가 있다. 교육은 개인의 전인적 발달을 목적으로 하며, 지식, 기술, 가치관 등을 종합적으로 습득하는 과정이다. 반면 훈련은 특정한 기술이나 기능을 습득하는 것을 목적으로 하며, 반복적인 연습을 통해 숙련도를 높이는 것이 주된 방법이다. 교육과 훈련은 상호보완적인 관계를 가지며, 교육 현장에서 적절히 활용되어야 한다. 교육은 개인의 전인적 성장을 위해 필요하며, 훈련은 실용적인 기술 습득을 위해 필요하다. 따라서 교육과 훈련의 균형을 이루는 것이 중요하다.
    • 3. 교육과 교화
      교육과 교화는 서로 다른 개념이지만, 때로는 혼용되어 사용되기도 한다. 교육은 개인의 자발적인 성장과 발달을 목적으로 하는 반면, 교화는 특정한 가치관이나 행동 양식을 강요하는 것을 의미한다. 교육은 개인의 자유와 자율성을 존중하며, 비판적 사고와 창의성을 촉진하는 것을 목표로 한다. 반면 교화는 개인의 자유와 자율성을 제한하고, 특정한 이념이나 가치관을 강요하는 것이 특징이다. 따라서 교육은 개인의 성장과 발달을 위한 것이며, 교화는 특정한 목적을 달성하기 위한 수단으로 볼 수 있다. 교육 현장에서는 교화가 아닌 교육의 본질을 실현하는 것이 중요하다.
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      교육, 훈련, 교화의 개념과 특성을 잘 설명하고 있으며, 각각의 목적, 방법, 영향 등을 구체적으로 비교하고 있습니다.
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