장애영유아의 발달과 학습에 중요한 역할을 하는 물리적 환경의 중요성에 대해 논하고, 장애 영유아가 성공적이고 독립적인 학습자가 되도록 지원하는 물리적 환경 구성의 요소들에 대하여 설명하시오

소개

장애아지도
주제: 장애영유아의 발달과 학습에 중요한 역할을 하는 물리적 환경의 중요성에 대해 논하고, 장애 영유아가 성공적이고 독립적인 학습자가 되도록 지원하는 물리적 환경 구성의 요소들에 대하여 설명하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 물리적 환경의 중요성
2. 물리적 환경을 구성하는 요소들

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 나의 생각 및 제언(발전방향)

Ⅴ. 참고문헌

본문내용

기본적으로 교수 환경은 물리적인 교수 환경의 내용을 포함한다. 다시 말해서 이는 장애영유아를 대상으로 하는 교육체계 내에서 그를 운영하는 과정과 더불어 전반적인 교육의 내용을 포괄적으로 내포하는 물리적 환경이라고 말할 수 있는 것이다. 아울러 내용 중에는 환경 구성과 함께 교수 평가도 포함된다. 교수 환경은 일반적으로 장애영유아의 건강과 안전, 연령과 발달수준, 소음, 융통성, 관찰관리 등을 기반으로 하여 설정된다.
특히 장애영유아의 경우 장애가 없는 영유아에 비해 물리적 환경에 대한 준비가 요구된다. 그러한 준비는 이후 장애영유아가 성장하게 되었을 때 자립 생활과도 관련이 깊다. 그렇기 때문에 중요한 것이다. 이에 나는 본 과제를 통해 장애영유아의 발달 및 학습에서 중요한 역할을 하는 물리적 환경에 대해 논해 보고자 한다. 그의 중요성에 대해 논해 보고, 장애영유아가 성공적이고 독립적인 사람으로 성장할 수 있도록 하는 물리적 환경의 구성 요소들로는 무엇이 있는지 살펴볼 것이다. 자세한 내용은 본론과 같다.

참고자료

· 한성희 외, 특수교육의 이해, 양서원, 2016.
· 노진아 외, 장애 유아 교육 환경에서의 긍정적인 행동지원의 실태 조사 연구, 한국유아특수교육학회, 2009.
· 차필경, 장애통합보육시설의 물리적 환경 실태 및 물리적 환경에 대한 교사 인식, 덕성여자대학교 일반대학원, 2012.