[장애아지도] 장애 영유아의 발달과 학습에 중요한 역할을 하는 물리적 환경의 중요성에 대해 논하고

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최초 등록일
2020.10.15
최종 저작일
2020.10
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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 장애 영유아의 발달과 학습에 중요한 역할을 하는 물리적 환경의 중요성
2. 장애 영유아가 성공적이고 독립적인 학습자가 되도록 지원하는 물리적 환경 구성의 요소
3. 나의 의견

Ⅲ. 결론

본문내용

최근 들어 장애통합교육 및 보육이 성공적으로 수행되기 위한 요인과 관련된 다양한 국내연구들이 있었는데 결과에 의하면 장애통합교육 및 보육이 일반화․보편화되기 위해서 고려되어야 할 요인이 다양하다는 점이 부각되었다. 그 중의 하나가 장애아 통합보육시설의 물리적 환경이다. 물리적 환경은 우리가 느끼고 행동하는데 많은 영향을 주고 다른 사람과의 상호작용 여부를 결정지을 뿐만 아니라 교육목표를 성공적으로 달성하도록 하는데 결정적인 역할을 한다. 모든 영유아는 교실내의 학습자료, 공간, 활동의 구성, 책상, 의자, 화장실의 기구 등 모든 환경에 독립적으로 자유롭게 접근할 수 있도록 해야 한다. 왜냐하면 영유아기는 인간발달에 있어서 가장 중요한 시기이며 이 기간에 이루어진 성장과 발달은 성장 후 성공적 업무 수행에 결정적인 역할을 하기 때문이다. 특히 신체 및 지각, 사회 및 정서, 언어 및 인지 영역 중 어느 하나라도 이상이 있어서 발달이 지체된 영유아에 대한 조기 중재는 발달 촉진을 가져 올 수 있다.

참고 자료

정민정(2010). 장애아 통합 보육론. 서울: 태영출판사.
보건복지부(2004). 장애아 보육환경 개선을 위한 표준시설 모형 개발. 한학사.
강미희 외(2009). 장애유아 통합교육의 이해와 적용. 경기: 21세기사.
최선실(2001). 통합교육의 실행을 위한 교사의 지원 요구 조사. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.
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