기출판된 교재들은 현실 세계를 제대로 반영하지 못하는 경우가 있다. 현실을 제대로 반영한 읽기 텍스트를 교재에 싣는다면 어떤 내용을 담을 것이며 그 이유는 무엇인지에 대해 설명하시오.

소개

"기출판된 교재들은 현실 세계를 제대로 반영하지 못하는 경우가 있다. 현실을 제대로 반영한 읽기 텍스트를 교재에 싣는다면 어떤 내용을 담을 것이며 그 이유는 무엇인지에 대해 설명하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 여성결혼이민자의 한국어 읽기 교육 필요성
2. 여성결혼이민자들의 한국어 학습자로서의 특성
3. 여성결혼이민자들의 읽기 교육에서 사용될 수 있는 읽기 주제
4. 여성결혼이민자의 필요와 요구에 따른 읽기 텍스트 내용 선정
5. 기출판된 여성결혼이민자를 위한 한국어 교재의 문제점
6. 현실을 반영한 읽기 텍스트를 교재에 담고 싶은 내용과 이유

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

다문화사회로 변해가는 한국에서 여성결혼이민자들의 한국어교육의 중요성은 커져가고 있다. 여성결혼이민자들의 학습자의 학습 목적은 일반 목적이나 대학교에서 수학하는 학문 목적과는 거리가 있다. 교재의 가장 기본적인 목표는 교재를 통해 학습 목표를 얼마나 효율적으로 전달할 수 있느냐이므로, 교재는 내용의 적합성이나, 다양성, 구성, 학습자 요구의 반영 등 다양한 방면으로 고려되어 만들어져야 하지만 현실적으로 다양성이나 학습자 요구의 반영 등이 부족한 실정이다. 여성결혼이민자를 대상으로 하는 기출판된 한국어 교재도 비슷한 실정이다. 지금부터 여성결혼이민자를 대상으로 하는 기출판된 한국어 교재의 문제점을 알아보고, 이들의 현실을 제대로 반영한 읽기 텍스트를 교재에 싣는다면 어떤 내용을 담을 것인지에 대해 기술해보고자 한다.

II.본론

1. 여성결혼이민자의 한국어 읽기 교육 필요성

참고자료

· 진흥원격평생교육원, 외국어로서의 한국어교재론, 저자 이미지
· 조몬티타, 여성결혼이민자 대상 한국어 교재의 읽기 텍스트 개발을 위한 요구 분석 연구 석사학위논문,배재대학교 대학원 (2018)
· 권승임, 여성결혼이민자를 위한 읽기 자료 개발과 활용 방안 연구 석사학위논문, 한양대학교 교육대학원(2011)
· 전주대학교 한국어문화교육센터, 국제결혼 이주여성의 지역별 한국어교육실태 및 방문교육방안 연구(2007)