3~5세의 유아를 대상으로 한 언어 교육 활동 계획안 작성하기(누리과정의 의사소통영역의 목표와 내용을

소개

언어지도
주제: 3~5세의 유아를 대상으로 한 언어 교육 활동 계획안 작성하기(누리과정의 의사소통영역의 목표와 내용을 근거로 할 것)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 언어지도 관련 활동 계획안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

인간은 누구나 자신의 감정과 생각을 상대방에게 표현하고자 하는 자기표현의 욕구가 있다. 이에 여러 방법으로 욕구가 표현될 수 있으나 언어가 자기표현의 가장 유용한 도구이다. 언어는 인간, 동물을 구분 지을 수 있는 가장 큰 특징 중 하나라고 이야기할 수 있다. 언어를 통해 새로운 것들을 배우고 이해하며 자신이 알고 있는 것을 언어로 표현하는 과정 속 사고력을 확장해 나아간다. 이처럼 언어는 인간의 생활에 있어 아주 중요한 도구이기에 유아가 자신의 사고를 표현하면서 살아 나아가기 위해서는 언어의 발달이 적절하고 적극적으로 이루어져야 한다. 실제 유아기의 언어발달은 유아기 이후의 정서, 인지, 사회성 등의 주요 발달을 이끄는 중요한 매개체가 된다고 본다. 유아는 가장 기본적이고 일상적인 매체인 언어를 사용해 자신을 표현하게 되는데 일반적으로 1세부터 음성언어발달이 이루어지다가 5-6세가 되면 어휘발달이 놀라운 속도로 일어나게 된다.
따라서 이 시기 유아가 가장 많은 시간을 보내는 유아교육기관에서 유아의 언어발달 촉진을 위해 언어지도를 위한 활동을 계획해야 한다.

참고자료

· 김정은(2019)『영 유아 언어지도』, 동문사
· 최정아(2011)『의사소통 증진 프로그램이 유아의 언어표현력 및 언어이해력 발달에 미치는 효과』, 동국대학교 교육대학원
· 꼬망세