3~5세의 유아를 대상으로 한 언어 교육 활동 계획안 작성하기(누리과정의 의사소통영역의 목표와 내용을 근거로 할 것)

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2020.08.05
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언어지도
주제: 3~5세의 유아를 대상으로 한 언어 교육 활동 계획안 작성하기(누리과정의 의사소통영역의 목표와 내용을 근거로 할 것)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 누리과정의 의사소통영역
2. 언어교육활동계획안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

누리과정의 의사소통영역은 언어의 기본적인 형태인 구어와 문어를 사용하여 나와 타인의 느낌이나, 생각, 그리고 경험을 상황 및 상대방에 맞게 소통할 수 있는 기본적인 능력을 향상시키는 영역이다. 그리고 말과 글의 상관관계를 알고 읽기, 그리고 쓰기에 흥미를 가져서 언어 사용을 즐길 수 있도록 하는 영역이라고도 말할 수 있다.
일반적으로 유아기는 구어에 대한 사용 능력이 급격하게 확장되고, 문어의 사용에 대한 흥미 및 이에 대한 기초적인 능력이 발달되는 시기이다. 그리고 영아기에 자주, 그리고 많이 사용하였던 몸짓과 표정 등의 비언어적인 표현이 줄어들게 된다. 아울러 유아기에는 주변의 생활에서 직간접적으로 경험한 다양한 사물이나 혹은 사건들에 대한 이야기를 파악 및 이해하고 또한 이를 적합한 어휘로서 표현하는 것이 무엇보다 중요하다. 이에 나는 본 과제를 통해 3~5세의 유아를 대상으로 하는 언어 교육 활동 계획안을 작성해 보고자 한다. 관련 내용은 본론과 같다.

참고 자료

조성욱, 누리과정 의사소통 영역에 기초한 활동, 동문사, 2016.
이영환, 아동안전관리 (표준보육과정.누리과정에 맞춘), 창지사, 2017.
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