아동 수학 능력을 향상시키기 위한 교사의 역할과 환경 구성

소개

[아동 수학 능력을 향상시키기 위한 교사의 역할과 환경 구성]을 주제로 창의적인 내용을 새롭게 작성하였으므로, 이를 필요로 하는 모든 분들께 실질적 도움을 줄 것으로 확신합니다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 아동 수학 교육의 의의 및 중요성
1. 아동 수학 교육의 의의
2. 아동 수학 교육의 중요성

Ⅲ. 아동 수학 능력 향상을 위한 교사의 역할
1. 일상 생활을 통한 수학 교육
2. 창의적 수업과 투철한 신념의 수학 교육

Ⅳ. 아동의 수학 능력 향상을 위한 환경 구성

Ⅴ. 결 론

VI. 참 고 문 헌

본문내용

Ⅰ. 서론

수학이란 사물을 헤아리거나 측정하는 것에서 시작된 수와 양에 대한 학문이다. 인류 역사상 가장 오래전부터 인류의 생활에 많은 도움을 주며 지속적으로 발달해온 학문이며, 다른 학문의 기초가 되고 일상생활의 다방면에서 적용이 된다. 수학 교육은 교육기관에서 수학지도를 통하여 학습자의 수학에 대한 개념과 이론적·실천적인 사고능력을 기를 수 있도록 하고, 계속적인 처리능력을 향상시키는 데 필수적인 것으로 급변하는 세계 정보화 변화에 능동적으로 대처하고 제4차 산업에서 가장 필요한 핵심 필수 배움의 과정이라 하겠다. 이에 따라 어린 영유아 시기의 아동을 대상으로 한 수학 교육이 어느 때 보다 매우 중시되고 있으며, 일상생활 속에서 끊임없이 수학적 활동을 해야 하는 영유아 시기의 아동에게 수학적 능력을 일깨우고 발휘할 수 있도록 하는 일은 이 시대의 소명이라 하겠다. 이에 따라 영유아를 교육하는 수학 교사들의 역할이 어느 때보다 중요한데, 무엇보다 수학은 어려운 것이 아닌 원리만 깨우치면 즐겁게 배울 수 있다는 인식을 심어주고, 일상생활과 앞으로의 미래를 설계하는데 없어서는 안 될 밑거름이 되는 인생 모토가 된다는 것을 알게 하도록 하는데 모든 노력을 다해야 한다. 본 논고에서는 아동의 수학 능력을 향상시키기 위한 교사의 역할과 아동에게 필요한 환경 구성은 어떻게 해야 하는지를 체계적으로 정리하는데 초점을 맞추어 서술하였다.

Ⅱ. 아동 수학 교육의 의의 및 중요성

1. 아동 수학교육의 의의

흔히들 수학은 배워도 실생활에서 전혀 도움이 되지 않으며, 살아나가는 생활의 지혜 도구로 사용하기에는 한계가 있다고들 말한다.
그러나 전혀 그렇지 않다는 점에 우리는 주목해야 한다. 수학을 통해 얻어지는 능력은 상상 이상으로 많다는 것을 알아야 한다.
수학 교육을 통해 다양한 문제를 접하게 되고 이를 풀어나가는 과정을 통해 우리는 간결성, 엄밀성, 논리성, 일반성의 능력을 키워나가게 된다.

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