듣기의 특성에 대하여 여러 가지를 뽑아 본 후, 듣기교육에서 중요하게 생각해야 하는 듣기의 특성을 지도의 측면에서 설명하세요.

소개

"듣기의 특성에 대하여 여러 가지를 뽑아 본 후, 듣기교육에서 중요하게 생각해야 하는 듣기의 특성을 지도의 측면에서 설명하세요."에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 듣기의 특성
2) 듣기 특성 중에서 듣기교육에서 중요한 것
3) 듣기 지도에서 듣기 특성을 어떻게 반영해야 하는가

3. 결론

본문내용

1. 서론

듣기는 의사 소통에서 아주 중요한 부분을 차지하고 있다. 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 중 가장 사용 빈도가 높은 부분이라 해도 과언이 아닐 것이다. 듣기는 말하기에 선행되는 능력으로 일회적인 음성 언어를 한 번에 이해해야 해서 외국인 학습자들에게 어렵게 느껴질 수 있다. 이러한 듣기의 특성을 이해하고 이를 토대로 한국어교원으로서 학습자를 어떻게 지도할지 알아보고자 한다.

2. 본론

1. 듣기의 특성
1) 음성 언어를 매개로 한다.
2) 형태적으로, 문법적으로 불완전하다.
- 듣기는 의사소통 장면이 전제되어 있기 때문에..

<중 략>

참고자료

· 최미숙 외(2008), 『국어교육의 이해』, 사회평론