입학사정관제도의 문제점과 개선방향

소개글

인력개발과활용
주제: 입학사정관제도의 문제점과 개선방향
(현재 운영중인 입학사정관제가 우리나라 입시제도 중 중요한 위치를 차지하고 있다. 우리나라 입학사정관제도의 문제점과 개선방향에 대하여 기술하십시오.)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 입학사정관제도의 개념
2. 입학사정관제도의 문제점
3. 입학사정관제도의 개선방향

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

우리나라에서 대학에 간다는 것은 학문의 완성이 아니라, 하나의 중요한 스펙으로 자리한 지 오래이다. 그렇기 때문에 대학 이전의 공부들은 모두 대학 입시에 치중하는 면모를 지니게 되었다.
대학 입시제도는 시대가 흐름에 따라 수많은 변화를 거듭하였다. 기존의 대학입학 제도는 학생생활기록부 중심으로 하는 수시모집과 학교 내신보다는 대학수학능력시험에 의존하는 시험 중심의 정시모집으로 양분되었다.
이와 같은 시험 중심의 입시제도는 중고등 교육이 대학입시 교육으로 전락했다는 부정적인 평가를 받게 되었다. 이와 같은 문제를 해결하기 위하여 도입하는 입학사정관 제도는 학교교육의 정상화 도모, 대입전형의 다양화 및 특성화, 학생생활기록부를 포함한 다양한 전형요소를 분석하여 평가에 반영하고, 모집단위 특성에 맞는 잠재력 있는 학생의 선발과 대학교육의 연계성 강화 등을 목적으로 가진다.
본론에서는 입학사정관 제도의 개념과 특징에 대하여 살펴보고 문제점은 무엇이며 이를 개선하기 위한 방안에 대하여 제언하도록 하겠다.

참고 자료

김수연 외, 「정성적 평가로서의 입학사정관제 평가 의미 접근」,『입학전형연구』2013.
김승태, 「입학사정관제도와 사교육의 연관성에 관한 소고」,『한국거버넌스학회보』, 17(1),2010.
김승태, 「대학 입학사정관제도의 운영성과 평가: 시범실시대학을 중심으로」(김승태,『국가정책연구』23(4), 2009.
박승민 외, 「입학사정관전형 신입생과 일반전형 신입생의 입학 후 대학생활 경험에 대한 비교연구」,『교육연구논총』, 34(1),2013.