외국어로서의 한국어 발음교육론 한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육방안을 제시해보자

소개글

"외국어로서의 한국어 발음교육론 한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육방안을 제시해보자"에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고자료

본문내용

1. 서론
발음교육이란 음운, 음절, 억양 및 음운현상 전반에 대한 교육이다. 발음교육은 의사소통을 원활하게 하고, 학습자에게 자신감을 주어 언어능력 전반적인 향상을 가져온다는 점에서 매우 중요하다.
그 중 중국어권 학습자의 발음오류 중 서로 다른 음절 구조의 차이로 종성 받침발음을 잘 하지 못하는 경우가 있는데 이는 한국어는 종성이 있는 언어이며 중국어는 종성이 없는 언어이기 때문이다. 학습자들의 언어권별로 나타나는 전형적인 오류와 그 원인, 처치방안 등에 대해 알아둔다면 발음교육에 도움이 될 것이다.

2. 본론
중국인 학습자의 발음교육의 경우 가장 어려워 하며 많이 나타나는 발음 오류가 바로 종성발음의 오류이다.

참고 자료

외국어로서의 한국어 발음교육론 (한울원격평생교육원)