허시와 블랜차드의 리더십 상황이론을 설명하라

목차

I. 리더의 행동유형과 상황변수
1. 과업행동(지시적 행동)
2. 관계성 행동(지원적 행동)

II. 상황변수

III. 허시와 블랜차드의 리더십 상황모형

IV. 리더의 행동유형
1. 지시적 리더
2. 설득적 리더
3. 참여적 리더
4. 위양적 리더

V. 부하의 성숙도에 따른 리더십 유형의 효과
1. M1
2. M2
3. M3
4. M4

참고문헌

본문내용

허시와 블랜차드(P. Hersey and K. H. Blanchard)는 오하이오대학의 연구를 기초로 하여 리더십의 삼차원적 리더유효성모델을 설정하였다. 즉, 오하이오대학 연구의 구조주도와 배려의 개념을 이용하여 리더의 행동을 과업지향적 행동과 인간관계지향적 행동의 두 차원을 축으로 한 4분면으로 리더십 스타일을 분류하고, 여기에 상황요인으로서 구성원의 성숙도(maturity)를 추가하여 제시하였다. 허시와 블랜차드의 리더십 상황이론(situational leadership theory)을 리더십 수명주기이론(life cycle theory of leadership)이라고도 한다.
리더십 유효성과 관련하여 부하의 직무 성숙도가 높아짐에 따라 리더는 직무상의 지시나 명령, 즉 과업지향적 행동을 점차 줄이고, 사회심리적인 지원, 즉 인간관계지향적 행동을 강화해야 한다는 것이다. 그러나 부하의 직무성숙도가 평균수준에 도달하게 되면 리더는 과업지향적 행동과 인간관계지향적 행동을 서서히 억제하고, 직무수행이 성숙하고 높은 의욕을 가진 부하에게 과업을 맡겨야 한다는 것이다.

참고자료

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· 조직문화 통찰 : 김성준 저 / 클라우드 나인 / 2019
· 조직문화가 전략을 살린다 : 안근용, 조원규 외 1명 저 / 플랜비디자인 / 2019
· 인간관계 심리학 / 김종운 저 / 학지사 / 2017
· 인간관계와 의사소통 / 안효자 저 / 수문사 / 2018
· 조직문화가 경쟁력이다 : 로저 코너스, 톰 스미스 저 / 서상태 역 / 2013
· 인간관계와 커뮤니케이션 / 도복늠 저 / 정담미디어 / 2016
· 학습하는 조직 : 피터 센게 저 / 강혜정 역 / 에이지21 / 2014