[A+]외국어습득론 과제/ 학습자 오류의 중요성

목차

1.학습자에게 오류는 중요한 것인가?
2.오류 분석의 한계
3.오류의 원인
4.학습자 언어 발달 단계에 따른 오류 단계
5.오류 처리

본문내용

전통적으로 학자들 사이에서 오류에 대한 견해가 다양했으며, 본인은 오류가 중요하다고 생각하는 입장이다. 이 글에서 오류의 특징에 대해 알아보고 오류가 중요하다고 생각하는 근거를 제시하며, 한국어 학습에서의 오류 활용 방법을 제시하도록 한다.

학습자 언어를 적절한 관점에서 분석하기 위해서는 전문적인 입장에서 볼 때 전혀 다른 두 현상인 실수(mistake)와 오류(error)를 구별하는 일이 중요하다.
실수는 이미 알고 있는 언어 체계를 정확하게 활용하지 못하고 닥치는 대로 무작위로 추측하는 것이나 “말실수”와 같은 언어 수행상의 오류를 가리킨다.
오류는 학습자의 현재 언어 체계를 직접적으로 보여주는 학습자 언어의 고유 특성의 반영인데, 원어민의 성인 문법을 기준으로 보았을 때 무엇인가 잘못된 것, 이탈 형태로서 그 학습자의 언어 능력의 반영이다. 학습자들은 오류를 범하기 마련이며, 학습자의 언어 체계를 알아보기 위해 이러한 오류를 관찰, 분석, 분류 할 수 있다는 사실은 오류 분석(error analysis)이라고 불리는 학습자의 오류 연구를 활성화시켰다.

참고 자료

외국어습득론, 장준영
외국어로서의한국어교육개론, 박혜란