신자유주의와 교육과정에 대해 조사하여 쓰시오.

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2019.05.22
최종 저작일
2019.05
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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 신자유주의의 주요개념
2. 신자유주의와 교육과정
3. 신자유주의 교육에 대한 대응 방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
신자유주의와 신자유주의 교육은 어제오늘의 문제가 아니지만, 최근 IMF 상황에 따른 고용 유연화와 교육부문에까지 이르는 구조조정의 전면화 속에서 비로소 인식의 중심에 자리 잡기 시작하였다. 정리해고에 따른 대량실업 사태에서 보듯 신자유주의는 자본에 '이윤추구의 무한한 자유'를 가져다 줄 뿐 노동자와 절대다수의 사람들에겐 민주주의와 삶의 질적 후퇴를 안겨주는 것이다. 이에 본 과제에서는 신자유주의와 교육과정에 대해 조사해보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 신자유주의의 주요개념
1980년대 이후 서구 사회의 지배적 패러다임으로 등장하였으며, 시장에서의 수요와 공급의 법칙을 강조하였다. 또한 인간은 자신의 물질적 이익을 극대화 하려는 동기에 의해서 움직인다고 본다.
신자유주의의 개념은 교육상품의 수요자가 학교 및 학교에서 제공하는 교육서비스를 선택할 수 있는 권리를 가져야 하며, 국가는 각종 법과 규제를 철폐하여 교육과정을 포함 제반 학교 윤영에 자율성을 보장해야 한다.

참고 자료

신자유주의 이후의 경제 조원희 진보평론 2009.10.
신자유주의의 귀결과 대안 김재훈 인문과학연구 2010.
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