신자유주의와 교육정책에 대하여 조사하여 쓰시오

최초 등록일
2020.07.30
최종 저작일
2019.09
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소개글

과목 : 교육사회학
주제 : 신자유주의와 교육정책에 대하여 조사하여 쓰시오.

목차

I. 서론

II. 본론
1. 신자유주의
2. 신자유주의의 교육정책

III. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

신자유주의는 1970년대 초중반 시기 전세계적인 차원의 자본주의가 위기에 빠지게 되면서 부상하게 되었다. 이것이 지배적인 이데올로기고 되면서 영국, 미국등의 국가들을 중심으로 대학의 시장화가 발전하기 시작했다. 신자유주의 이데올로기를 토대로 한 교육의 정책은 전세계적으로 1990년대 시기 확산되기 시작했는데, 이는 대부분의 국가에서 고등교육을 담당하는 기관을 운영하는데에 시장 매커니즘을 적용하여 자본을 축적하는 노리에 기관을 종속시키고자 하는 시장화 정책의 시행을 불러일으켰다. 미국이 이와 같은 고육교육의 시장화를 가장 두드러지게 갖추게 되었는데, 이와 같은 교육 분야에서의 개혁은 교원 고용에 대한 통제 강화와 불안정, 연구의 상업화 현상, 학생들 사이의 불평등과 부담이 증가하는 등의 결과를 낳았다.
이 글에서 필자는 신자유주의와 자본주의, 교육의 시스템과 관련된 이론들을 자세히 알아보고 우리나라에서 이를 중심으로 일어난 현상을 살펴보도록 하겠다. 1995년 신자유주의 교육 정책이 본격적으로 도입되었는데 이를 기점으로 하여 우리나라의 대학교육 시스템은 시장의 흐름에 민감한 반응을 보이는 시스템이 되었다. 이러한 흐름의 과정의 양상을 알아보고 사회적인 차원의 성향을 정리해보도록 하겠다.

참고 자료

정진희. 신자유주의 교육 정책과 한국 대학의 변화. 경상대학교. 2012.
김준영. 사회국가원리의 관점에서 본 신자유주의 교육정책. 가톨릭관동대학교. 2012.

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