문학 교육론 국어교과교재연구및지도법 Ⅰ 문학이론과 문학교육 Ⅱ 문학교육의 목표 및 내용 Ⅲ 문학 교수 학습 방법 Ⅳ 문학교육의 평가 목차 Ⅰ 문학이론과 문학교육 Ⅰ. 문학 ... 를 통해 지식 , 수용과 생산 , 태도 를 기르도록 함 Ⅱ . 문학교육의 목표 및 내용 _ 내용체게 국어교육 ( 듣기말하기 , 읽기 , 쓰기 ) 과 문학교육 내용체계의 차이
(및교과서)의 현황을 아래 에서 보자. 2009 문학Ⅰ / 문학Ⅱ / 화법과 작문Ⅰ / 화법과 작문Ⅱ / 독서와 문법Ⅰ / 독서와 문법Ⅱ 2011 국어Ⅰ / 국어Ⅱ / 화법과 ... 작문 / 독서와 문법 / 문학 / 고전 교육과정에 따른 국어과 과목 및교과서 체계 음성 언어 문자 언어 이해 활동 듣기 읽기 표현 활동 말하기 쓰기 여기서 주목할 것은 언어 사용
배움 중심 ( 국어 )과 교수·학습 과정안 일시 및 공개 반 학년 반 지도교사 단 원 명 3. 본 대로 들은 대로 배 움 목 표 가 집단 추석에 하는 일과 놀이, 음식을 알고 ... 정리하여 말할 수 있다. 나 집단 추석에 하는 일과 놀이, 음식 중 1가지를 알고 말할 수 있다. 배움 학습 자료 강강술래 영상, 추석 음식사진, 추석관련 영상 및 사진 자료
< 국어과 교수 ? 학습 과정안 > 일시 대상 수업교사 교과국어 수업교실 단원명 11. 이야기 속으로 , 12. 재미있는 상상 배움목표 1. 그림동화를 읽고, 상상하여 그림을 ... 이용해 자유롭게 여러 가지를 상상해서 그려봄으로써, 상상하는 경험을 통해 즐거움을 느낄 수 있도록 한다. 차시 구성 및 본시 재구성 단원 주요 학습 내용 및 활동 본 차시 수업 재
Barrett(Ruddell)의 이해 기능을 교과서에 적용하기 ① Ruddell의 이해 기능(2-2) 6.0 가치화 6.2 인물의 특성 확인 ▶적용된 교과: 국어 5-2 7 ... 특성을 확인한다. ② Barrett의 이해 기능 5-2 2.0 재조직 2.3 요약 ▶적용된 교과: 국어 5-2 10. 글을 요약해요 ▶적용된 차시: 5~6차시 글을 읽고 요약하기
국어교과교재연구및지도법 - 과제2. 단원 구성 및 수업안 작성 발표일자 2013. 12. 04. (수) 담당교수 황미향 교수님 학과 및 조 학번 및 성명 < 목 차 > Ⅰ ... 받침 문장을 갖추어 능동적으로 글을 구성하는 태도를 가지는가? · 일상생활에서 문단의 짜임새를 파악하며 글을 읽는 태도를 가지는가? ?. 느낀 점 국어교과서를 만드는 활동을 하면서
학생의 수준과 수업 상황에 맞게 교수학습 방법을 구현할 수 있어야 한다. 사범대학 국어교육과의 교육과정에 개설된 ‘국어과 교과교재연구및지도법’은 이와 같은 수업 전문성을 ... 신장시키기 위한 교과이다. 본 연구에서는 ‘국어과 교과교재연구및지도법’을 수강하는 학생들이 실제 모의 수업을 시행해보는 동시에 동료학생들의 수업을 상호 평가해보는 활동을 수행하게
미술이라는 과목은 수학이나 국어와 같은 다른 과목들에 비해 유행에 아주 민감하다는 특성 때문에 끊임없이 수정하고 완성하는 것을 반복해야하므로 더욱 더 그러할 것이다. 이런 ... 미술교재및지도법연구의 목적과 나의 생각 미술교재연구및지도법이라는 수업을 수강하기 전까지 나는 사실 보기만 해도 고리타분하고 따분한 것들에 대해 배우겠거니 하는 생각을
목차 Ⅰ. 서론 국어와 국어교육 한국어와 한국어교육 Ⅱ. 본론 국어교과서와 한국어교재의 차이점 ① 학습 대상 ② 목적과 기능 ③ 제작 의도와 목표 ④ 구현 매체 ⑤ 교수 ... 증가와, ② 목적과 기능, ③ 제작 의도와 목표, ④ 구현 매체, ⑤ 교수자, ⑥ 평가로 나누어 기술하고자 한다. Ⅱ. 본론 1.국어교과서와 한국어교재의 차이점 ① 학습 대상 교과
국어교과교재연구및지도법 제 3장 국어과 수업 설계의 원리 국어과 수업의 설계 → 국어과 수업 설계와 주요 변인 → 교수·학습 모형의 선택 기준 → 교수·학습 모형의 적용 원리 ... ?수업 설계: 교수·학습이 효과적으로 이루어질 수 있도록 전반적인 계획을 수립하는 것이다. ?국어과 교수·학습 변인: 교수자(교사), 학습자(학생), 목표·내용·교재, 교수·학습
국어교과교재연구및지도법 제목 : - ‘황소개구리와 우리말’ 1. 서론 7차 개정 교육과정 ‘독서’ 과목에서는 독서 과정에서의 독자의 능동성과 독서 행위에 ... 교육과정을 바탕으로 독서 교육의 기본적인 성격을 살펴보고, 고등하교 국어교과서에 실린 ‘7. 생각하는 힘’의 소단원 ‘장마’를 통하여 실제적인 독서 수업을 소개하도록 한다. 2
-사회교과교재연구및지도법 기말고사 문제지- 2018. 6. 18.(월) *단답형 각 2점씩 Ⅰ. 다음의 ( ) 안에 알맞은 말을 써 넣으세요. 1. 2011 특수교육 교육 ... 특수교육 교육과정 기본교육과정 국어과의 평가는 학생의 언어 능력에 따라 언어의 형태, 내용, ( ① )(으)로 구분하여 평가하고, 의사소통이 어려운 중도 · 중복장애학생의 경우
론을 살펴보고 의미 관계 및 의미 변화를 검토함으로써 국어학에서 의미론이 차지하는 중요성을 인식하고 올바른 의미론 연구를 위한 안목을 기른다. 국어과교재연구및지도법연구국어교재연구의 의의 ... 및국어지도법에 대한 이론을 살펴보고, 중·고등학교의 국어교재를 검토하여, 검토-학습을 실행함으로써 이론과 교수법을 터득하게 한다. 국어문법교육론특강 국어교재를 대상으로 중세국어
학위논문. 진꾸이시엔(2013), 중국인 학습자를 위한 한국어 어휘 교육 방안 연구: 중국교재 중심으로, 대구가톨릭대학교, 석사학위논문. 1) 이효연(2009), 효과적인 어휘 ... ) 문금현(2009), 한국어 어휘론과 한국어 교육2, 학술대회 제1집, 한국언어문화교육학회; 진꾸이시엔(2013), 중국인 학습자를 위한 한국어 어휘 교육 방안 연구: 중국교재
국어교재연구및지도법 문법 영역에서의 토론식 수업 1. 들어가며 1.1. 배경 토론이 대세다. 비판적이고 창의적인 사고력 신장을 신장시키기 위한 목적으로 제시되는 다양한 ... 병행하였을 때 그 효과가 극대화 된다고 해석할 수 있다. 그렇다 한들, 문법 영역의 탐구 수업의 중요성을 간과해서는 안 될 것이다. 국어교재연구및지도법국어교육전공
부모교육을 위한 한글과 한국 문화 이해교육 프로그램 제공 학교생활 상담 통역서비스의 제공 교대∙ 사대생을 활용한 멘토링 사업 교원양성대학의 다문화교육 강좌 개설 지원 각 지방 자치 ... 관한 연수 보호자 외국인보호자모임 학교에서의 실천 1) 귀국학생∙외국인학생 교육지원 체제 – 교재 만들기 , 수업 만들기 교재개발 : 지원팀에 의한 교재 만들기 지도법의 개선 지도
모습과 전래동화 중 놀부의 아내가 밥을 얻으러 온 흥부와 모습을 담은 장면을 출력하여 부착한다. 생활도구의 명칭을 한글 프로그램 사용하여 글자수만큼의 바둑판형 칸 안에 ... (사이즈 20㎝×10㎝×15㎝)를 부직포로 포장한다. ② ‘알아맞춰보세요’라는 글자를 한글 프로그램을 사용하여 ‘견고딕’ 200point로 출력한 후, 부직포에 겹쳐 스탬플러로
국어교과교재연구및지도법교과명 국어 지도교사 대상 중학교 1학년 수업형태 창의성 계발 학습 모형 대단원 2. 즐거운 언어생활 본시제제 (1) 계획 세워 소개하기 차시 3/3 ... 학 습 목 표 다양한 표현 방법으로 책을 소개할 수 있다. 학습 단계 학습 과정 교수-학습활동 시간 자료(?) 및 유의점(※) 교사 학생 문제 발견 하기 전시 학습 확인 ◇ 전시
교육 내용은 국어에 대한 태도의 영역에서 다루고 있었다. 국어 규범과 적용 영역은 맞춤법 및 표준 발음 등과 관련된 각종 규범에 대한 지식 습득과 그 지식을 실제의 국어 생활에 ... . 단원의 마무리와 평가는 교과서 45쪽 ‘점검하기’ 부분에서 표로 잘 정리되어 나타나 있는데 이는 다음과 같다. (1)고대 국어의 특징, 중세 국어의 특징, 근대 국어의 특징을 알고
