신자유주의적 교육

최초 등록일
2017.05.08
최종 저작일
2017.04
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소개글

신자유주의적 교육의 의미와 목적과 문제, 우리나라 교육이 나아가야 할 방향에 대해 논의한 레포트입니다.

목차

없음

본문내용

경제에 있어 신자유주의란 간단하게 말해서 국가의 시장개입을 반대하는 것이다. 정부도 사적 동기를 가진 주체로 보아 정부의 개입을 최소화하고 시장의 기능과 민간의 자유로운 경제활동을 장려함으로써 효율적인 경쟁시장을 도모하고 국가경쟁력을 강화하고자 하는 것이다. 이러한 신자유주는 사회복지 및 공공부문에 대한 국가의 개입과 재정 지원의 축소를 기본 방향으로 삼는다(최영미, 2007). 이는 공교육에 대한 국가의 지원을 축소하는 방향으로 이어진다. 이처럼 교육에 대한 국가의 개입을 축소시키고 교육에 신자유주의적 원리를 도입한 것을 ‘신자유주의적 교육’이라 한다.

참고 자료

최영미(2007), 한국의 신자유주의 교육정책에 대한 비판적 고찰. 강원대학교 교육대학원 석사학위논문.
박정진(2012), 제7차 교육과정에 나타난 신자유주의적 교육관점에 대한 비판적 고찰. 인천대학교 대학원 박사학위논문.

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