신자유주의교육정책에 따른 학교 선택제에 대한 본인의 관점을 교육 평등과 관련하여 제시하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 신자유주의 교육정책
2) 신자유주의 찬성의견
3) 신자유주의 반대의견

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

1.서론
새로운 시대란 것은, 새로운 사회에 맞추어 기존에 있던 것을 좀 더 새롭게 변화시키는 개혁이라 생각한다. 현재 우리 사회도 세계화라는 거대한 물결에 따라 사회의 모든 부분에서 개혁하려는 시도 중이며, 이런 개혁 들 중에서 가장 많이 나오는 것이 바로 신자유주의이며, 그러한 신자유주의 교육정책이 교육적 효율성을 높일 수 있다고 주장하고 있다. 본 과제의 주제인 신자유주의 교육정책에 따른 학교 선택제에 대한 본인의 관점을 교육 평등과 관련하여 제시해보자.

2.본론
1) 신자유주의 교육정책
신자유주의란 국가의 시장개입을 반대하는 것으로, 정부도 사적 동기를 가진 주체로 보아 정부의 개입을 축소화하며, 시장의 기능과 민간의 자유로운 경제활동을 장려함으로써 효율적인 경쟁 시장을 이루어 국가경쟁력을 강화하는 것이다. 이러한 신자유주의는 사회복지 및 공공부문에 대한 국가의 개입과 재정 지원의 축소를 기본 방향으로 삼고 있다. 이는 공교육에 대한 국가의 지원을 축소하는 방향으로 이어지고 있다.

참고 자료

박근수 [석사학위논문] 신자유주의 교육정책의 도입에 관한 비판적 고찰
최영미(2007), 한국의 신자유주의 교육정책에 대한 비판적 고찰. 강원대학교 교육대학원 석사학위논문.
박정진(2012), 제7차 교육과정에 나타난 신자유주의적 교육관점에 대한 비판적 고찰. 인천대학교 대학원 박사학위논문.