파이너의 재개념주의에 대한 자료

소개

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목차

1. 재개념주의에 대해서
2. 파이너의 실존적 재개념주의
3. 쿠레레 방법론과 자서전적 방법

본문내용

1. 재개념주의에 대해서
재개념주의는 종래의 교육과정 활동에 대해 비판하고 현행 교육과정을 재분석하고 판단하여 교육과정을 재개념화해야 한다는 입장을 가지고 있다.
즉, 기존 교육과정이 주류 이데올로기와 사회구조를 정당화하는 기능을 하고 있기 때문에 이를 개선하기 위해 교육과정에 내재해 있는 사회적 가치와 이데올로기의 개념을 드러내고, 교육이 탈정치적 관점에서 벗어날 것을 줒아한다.
즉, 교육과정 재개념주의자들은 학습자의 능동적 활동과 의미구성, 그리고 비판적 사고능력 향상을 강조한다.
이러한 재개념주의자들에 의하면 교육과정의 주체는 학습자이며, 이러한 측면에서 재개념주의는 사전에 설정된 교육목표에 따른 수업의 진행은 타당하지 않다고 본다.

2. 파이너의 실존적 재개념주의
파이너는 자아 성찰을 통해 진정한 내적 세계를 알게 되고, 문화적, 사회적 제약들이 무엇인지 깨달음으로써 자신은 물론 타인까지도 해방시킬 수 있다는 입장을 지니고 있다.
즉, 파이너의 입장에 의하면 교육은 학습자의 자아성찰을 유도함으로써 실존적 해방을 도울 수 있어야 한다고 보았다.

참고자료

· 없음