학교생활기록부 수학 교과 학습발달상황 기재용 예시글들

소개

수학 교과 학습발달상황 관련 학교생활기록부 기재용 예시글들입니다. 유용하게 활용하실 수 있습니다.

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본문내용

수학에 흥미와 관심이 많은 학생으로 수업시간에 적극적인 반응으로 학급의 수업분위기를 조성함. 발표시간에 삼각함수의 개념을 반 친구들에게 쉽고 간단하게 설명하였으며 다른 친구들의 발표에도 진지한 자세로 경청함. 잘 이해하지 못한 문제에 대해서는 쉬는 시간에도 질문을 하여 그 개념을 정확히 이해하고자 노력하는 모습이 인상적임.

수학적 사고능력이 뛰어난 학생으로 수학문제풀기를 좋아함. 항상 바른 자세로 앉아 수업에 임하였으며 적극적인 의사표현으로 자신만의 수학적 개념을 형성하기 위해 노력해옴. 두 직선의 위치관계와 관련된 개념을 발표하여 친구들이 쉽게 이해할 수 있도록 도움. 평소 친구들의 질문도 귀찮아하지 않고 성심성의껏 설명해주는 모습이 인상적이며 더욱 긍정적인 결과를 기대하게 함.

학급의 수학부장으로 수학숙제를 걷거나 수업분위기를 조성하는 데 큰 도움을 준 학생임. 수학성적이 아주 뛰어난 편은 아니지만 기초개념 정립을 위해 노력하고 있으며 이러한 노력이 실제 성적 향상으로 이어짐. 응용된 수학문제를 푸는 것에 약간의 어려움을 겪고 있지만 매일 자신이 정한 분량의 수학문제를 풀면서 수학적 사고능력을 향상시키기 위해 노력하고 있어 더욱 긍정적인 결과가 기대됨.

수학적 의사소통능력이 남다른 학생임. 이차함수의 활용단원을 재치있는 말투와 행동으로 친구들에게 설명하여 학급에 수학에 대한 긍정적인 분위기를 조성함. 수업태도에 약간의 기복이 있긴 했지만 2학기에 들어서면서 큰 목소리로 적극적인 반응하거나 질문하면서 긍정적인 태도변화를 보여줌. 지금보다 조금 더 진지한 태도로 수업에 임한다면 보다 발전적인 결과가 기대됨.

자신이 이해가 되지 않는 부분에 대해 이해가 될 때까지 끈기 있는 자세로 질문하는 모습이 인상적인 학생임. 수업시간에 큰 목소리로 대답하며 교사의 질문에 적극적으로 반응하고 주어진 수학과제에 대해서도 깔끔하고 정돈 된 필기로 성실하게 임함.

참고자료

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