프로젝트학습

소개

프로젝트학습

목차

1. 프로젝트
2. 프로젝트 접근법
3. 프로젝트 학습
4. 프로젝트 학습의 교육적 가치
5. 프로젝트 학습과 고차원적 사고력
6. 프로젝트 학습 과정
7. 프로젝트 학습을 위한 역방향 설계
8. 프로젝트 학습과 교육과정 구성질문

본문내용

프로젝트
프로젝트의 의미
던진다 는 뜻에서 생각한다, 연구한다,구상한다 의 의미로 쓰이며
무엇인가 마음속에 생각하고 있는 것을 구체적으로 실현하고 형상화하기 위하여 자기 스스로가 계획을 세워 수행.
심층적으로 탐구할 가치가 있는 주제에 대한 조사활동을 의미
목적
제시된 질문에 대한 정답을 찾는 것이 아니라 특정 주제에 대하여 보다 깊이 사고하고 이해하는 것이다. 례

프로젝트 접근법
교수?학습 활동에 중요한 분야인 프로젝트 학습
구성주의를 근간으로 하는 학습형태, 이는 특정 주제에 대해 학습자들이 그룹을 이루어 협동하며 문제를 해결해 나가는 학습 모형이다.
Engaging Children’s-Mind: The Project Approach
(Katz&Chard)
한 명 또는 그 이상의 학생이 어떤 주제를 깊이 있게 탐구하는 활동으로 정의하였다.
유아들의 흥미, 지식, 경험에 기초한 통합적 교수-학습방법
프로젝트 접근법의 목적
학교에서의 학습과 학생의 삶이 분리되지 않도록 실제 생활과 연결 지어 학습할 수 있도록 하고, 집단에 대한 소속감 및 협동심을 키우고 공동체 의식 속에서 자신의 역할을 책임지고 스스로 수행하는 능력의 발달을 키우는 데 있다.

프로젝트 학습
문제 해결학습에서 한 단계 발전된 학습
문제를 실제적이고 구체적으로 해결한다
학습자 자신이 목적을 가지고 세운 계획에 의해 활동을 선택하고 수행한다.
프로젝트 학습의 개념
학생들로 하여금 과제의 특성을 분석하고,
과제해결을 위한 계획을 세우며,
정보를 수집하고 교환하는 가운데 계획을 실행하고,
그 실행 과정과 결과를 평가하고 반성하는 일련의 활동들을 직접 수행하도록 하는 교수-학습 방법

참고자료

· 없음