[사이버강의] 사이버강좌의 의의와 활용

소개

팀 과제로 열심히 한 것입니다
교내사례만 적당히 고치면 무난할꺼예요~~
그럼 도움 됐음 좋겠네요~~~

목차

사이버 강좌의 의의와 활용에 관한 고찰

서 론

본 론
Ⅰ. 인터넷 교육의 의의
1. 인터넷 교육의 의의
2. 인터넷 교육의 특징
3. 인터넷 교육의 장·단점
Ⅱ. 사이버강좌의 의의
1. 사이버강좌 특징
2. 사이버 강좌의 형태
Ⅲ. 사이버 강좌의 활용
1. 우리 학교의 사례
2. 타교의 사례
3. 외국의 사례
Ⅳ. 사이버 강좌의 장·단점
1. 사이버강좌의 장점
2. 사이버강좌의 단점
Ⅴ. 사이버 강좌의 방향

결 론

본문내용

서 론

인류가 지구상에 등장한 이후 지식(정보)만 놓고 볼 때, 크게 세 번의 혁명을 거쳐 오늘에 이르렀다. 그것은 언어혁명, 문자혁명, 인쇄혁명이다.(이용열 외, 1987) 언어혁명은 사물이나 사건에 개별적 인 의미를 부여할 수 있게 하였고 인간의 사고능력을 신장시켰으며, 정보를 인간간에 전승하도록 해 주었다. 문자혁명은 정보를 문자화시킴으로써 지식과 기술의 항구적인 보존을 가능케 하였다. 인쇄혁명은 정보의 대량유통을 통해 지식의 공유화 및 보편화를 가져왔다. 그런데 지금까지의 지식혁명을 모두 통합할 수 있는 것이 바로 우리 시대에 일어나고 있다. 이름하여 정보통신혁명이다. 정보통신혁명은 정보접근 방식의 수월성 임의성 신속성을 가능케함으로써 정보획득의 시간을 단축하고 인류를 같은 생활권에 둘 수 있게 하였다. 뿐만 아니라 얼마 전까지만 해도 정보 흐름은 정보 공급자가 수요자에게 일방적으로 전
달해 주는 것이었지만 이제는 쌍방소통이 가능해졌을 뿐만 아니라, 누구나 정보 공급자가 될 수 있는 상황으로 바뀌게 되었다. 즉 컴퓨터를 통한 정보의 개방화 공유화가 가속화된 것이다.이것의 중심에 인터넷이 있고 이 인터넷의 활용중 가장 중요하게 떠오르고 있는 사안이 바로 인터넷 강좌이다.이와 관련하여 가장 주목받는 것 중의 하나가 사이버 유니버스티의 등장이라고 할수 있다. 미국은 이미 1982년부터 원격강의를 정규학위과정으로 인정하여 운영해 오고 있으며, 웹이 활성화된 요즘(1997년 10월 기준)에는 약 1218개 이상의 대학이 부설기관 형태의 사이버 대학을 운영하면서 학위취득의 길을 보장하고 있다. 국내에서도 1997년 3월 15일부터 유니텔 가상대학이 설립되어 운영되고 있으며, 각 대학들도 대학간 혹은 기업과의 연계를 통해 가상대학 운영을 하고 있다.

이에 우리는 인터넷 교육의 의의와 종류에 대해 살펴보고 그 중 사이버 강좌의 의의와 활용을 고찰 해보도록 한다. 또한 여러 가지 사례를 통해 사이버 강좌의 장·단점을 살펴보고 사이버강좌의 지향점에 대한 우리의 생각을 피력해 보고자 한다.

참고자료

· www.yscec.yonsei.ac.kr
· www.kcu.or.kr
· www.vuniv.yeunnam.ac.kr
· www.ituniv.or.kr