원격교육의 의의와 현황

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 현재 우리나라 교육에서의 역할, 평생교육의 실현
2. 원격교육의 개념과 특성, 이론
3. 원격교육의 발전과정
4. 우리나라 원격교육의 발전과정
5. 원격교육 개발 기술의 변화 및 현황, 우리사회의 원격고등교육을 중심으로
6. 오늘날 원격교육(평생학습)의 인증제 실시 및 현황
7. 오늘날 원격교육의 품질관리 실시 및 현황

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

본문에서는 오늘날 원격교육의 의의와 현황에 대해서 살펴보도록 하겠다.
원격교육, 평생학습과 관련하여 어떤 발전 과정을 밟아 왔는지에 대해서 살펴보도록 하겠다. 그리고 원격교육의 개념과 발전과정(역사)에 대해서 살펴보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 현재 우리나라 교육에서의 역할, 평생교육의 실현
원격교육은 교육의 기회증가라는 목적에 의해서 만들어진 것이다. 그리고 이러한 원격교육은 현재 우리 사회에서 활성화 되고 있는 평생교육에 많은 영향을 미치고 있다.
1) 지구시민으로서 교육의 기본과제
오늘날 우리사회에서 교육의 기본과제는, 교육은 누구나 언제 어디서나 개인이 원하는 교육을 받을 수 있도록 다양한 학습을 제공하는 것이다.
모든 이를 위한 교육기회의 개방, 개인의 자아실현을 극대화할 수 있는 교육기회의 창조, 모든 이의 교육실현 요구에의 참여기회보장, 모든 이의 교육권 보장을 위한 교육지원체제 확보이다. 궁극적으로 이런 교육 이념은 다양하고 열려있는 학습기회와 학습결과를 사회적으로 공인 받을 수 있는 장치를 만드는 사회적 기제이다.
이 모든 것이 가능하면 결국에는 사람들이 지식을 창조하고 활용하는 능력을 갖춘 지식사회의 정착은 가능할 것이다.

2) 함부르크 선언과 평생학습 지구시민을 위한 평생학습과제

함부르크 선언의 목적은 무엇일까? 그것은 바로 우리 인간들의 삶을 향상시키기 위한 목적을 가지고 있다.
요즘 우리사회는 경제적인 위기로 인하여 많은 사람들이 힘들어 하고 있고, 자신만의 여유를 누릴 수가 없는 상태이다.
이렇게 어둡고 바쁜 생활을 하는 우리는 사회생활을 하면서 그 조직 안에서도 경쟁을 하고 있다.
그리고 그 경쟁은 과거와는 달리 개인을 극심한 이기주의에 빠지게 만들고 있다. 서로에 대한 배려가 없는 경쟁만이 남는 그 조직에서 생활하는 것은 현대의 인간들을 심리적으로 더 힘들게 하고 있는 것이다.
이러한 분위기 속에서 최근 어느 기업의 광고에서는 ‘사람이 미래다’ 라는 문구를 활용하여 많은 사람들의 감성을 자극하고 기업의 브랜드 이미지를 새롭게 구축하였다.

참고 자료

위키백과, 원격교육
국내․외 원격교육의 현황
http://www.google.co.kr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=4&ved=0CEsQFjAD&url=http%3A%2F%2Fwww.dibrary.net%2Fjsp%2Fdownload.jsp%3Ffile_id%3DFILE-00005600848&ei=AZNcU4SKHMT_8QWRpIGYBA&usg=AFQjCNH8b2zPwz0-SAv6GW0UnMLjWMM8aQ&bvm=bv.65397613,d.dGc&cad=rjt
2012년 원격교육연수원 운영 매뉴얼, KERIS
대학저널, [경희사이버대]“경희사이버대의 역사가 온라인 고등교육 역사, 미래 대학 실현에 앞장”, 2014.04.21
머니투데이뉴스, 사이버대학 전문가들 한 목소리 … “사이버대학, 미래교육 창출하는 고등교육기관”, 2014.04.01.
최상덕, 교육계좌제 시행을 위한 평생학습 인증체제 구축방안 연구, 한국교육개발원, 2006
이춘옥, 고벽진, 교육심리학, 교육과학사, 2006