페스탈로치 성장배경, 저술활동, 교육사상 나의 교육 철학

소개

페스탈로치 성장배경, 저술활동, 교육사상, 나의 교육 철학

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1) 페스탈로치의 성장배경
(1) 어린 시절
(2) 학창 시절
(3) 장년 시절
(4) 노년 시절
2) 페스탈로치의 저술활동
3) 페스탈로치의 교육 사상
(1) 교육 목적
(2) 교육 내용
(3) 교육 방법
(4) 철학적 배경과 교육적 방향
4) 현대 교육 사상에 미친 영향
5) 나의 교육철학과 교사상

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅱ. 본 론
1) 페스탈로치(1746.1.12~1827.2.17)의 성장배경
(1) 어린 시절
1746년 스위스 취리히에서 태어난 페스탈로치는 아버지를 일찍 여의게 되는데, 아버지는 사람을 무료로 치료해 주는 인격이 훌륭 하였고, 그의 어머니 또한 어려운 살림에도 고아원에 도움을 주는 사랑의 실천가였다. 할아버지는 목사였는데, 불우한 이웃에게 도움 을 주시는 넉넉한 마음의 소유자였다. 이에 영향을 받아 농촌을 좋 아하고 가난한 사람들을 동정하는 고운 심성으로 자라게 되는데, 수줍고 소극적인 성격으로 학교를 잘 적응하지 못하여 학생으로 낙 인 찍혔다.
할아버지와 산책을 하다가 시냇물이 나왔는데, 돌아가려는 페스탈로치에게 할아버 지는 ‘마음먹기’에 달렸음을 강조하고 용기를 북돋아 주셨다. 이 때부터 차차 용기를 가지게 되었고, 성장하는데 버팀목이 되었다.

(2) 학창 시절
페스탈로치는 성직자를 꿈꾸며, 취리히 대학에 가서 신학 공부를 하였지만, 루소의 ‘에밀’을 읽으며 순수한 생활과 개인적인 자유의 이상을 포함한 광범위한 인본주의의 영향을 강하게 받게 되면서 신학을 포기한다. 대신, 법률을 공부하여 사회의 실제적인 모순을 개혁하겠다는 소신을 갖는다. 그래서 애국자 단체에 가입하여 사회운동을 전개 하였다. 이 와중에 정치적 활동에 대한 희망을 잃음으로써 어려운 사람을 도울 수 있는 가장 근본적인 길이 ‘교육’이라 믿고 그 분야에 혼을 쏟게 된다.
(3) 장년 시절
페스탈로치는 23세에 결혼을 하여 ‘노이호프’로 이사하였다. 농장으로 이사 가서 빈민가에서 교육을 받지 못하는 아이들에게 관심을 가지고 가난한 어린이들을 위한 집으로 ‘노이호프’를 제공하게 된다.

참고자료

· • 이주훈(1990), ‘페스탙로치’, 금성출판사
· • 조성자(2005), ‘유아교육의 역사와 철학적 이해’, 창지사
· • 장 우세이(2004), ‘현대 교육을 확립한 15인의 교육가’, 밝은누리
· • 로버트울리히(2007), ‘교육사상사’, 한국학술정보