프뢰벨, 듀이의 교육사상을 조사한 후 각각의 특징에 대하여 서술하시오.

소개글

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목차

1.서론
2.프뢰벨 교육철학에 영향을 준 사상가들의 이론
3.프뢰벨 교육사상⦁교육원리와 교육내용
4.프뢰벨 교육철학이 보육과정에 미친 영향
5.듀이의 교육사상
6.듀이의 실험학교의 교육내용 및 방법
7.결론

본문내용

1. 서론

보육사상의 철학적 기초는 기원전 플라톤으로부터 시작되어 코메니우스와 로크, 루소, 페스탈로치, 프뢰벨, 듀이, 몬테소리에 이르기까지 여러 학자들에 의해 아동에 대한 보육 사상들이 전개되어 왔다.
세계 최초의 유치원 설립자 프뢰벨은 독일 낭만주의 교육철학의 이론과 실천의 기초를 세운 위대한 교육자였다. 그의 교육이론은 초기 낭만주의와 관념론을 바탕으로 발전되었다. 또한 듀이는 경험의 의미를 넓고 깊게 하고 후속 경험의 방향을 발달시킬 수 있도록 경험을 재구성하거나 재조직하는 것을 교육으로 간주하고 있다. 따라서 교육에서 중요한 것은 지식의 성장이나 비판적 지성이라 할 수 있다. 이를 바탕으로 프뢰벨과 듀이의 교육사상에 대해 좀 더 알아보고자 한다.

2. 프뢰벨 교육철학에 영향을 준 사상가들의 이론

유치원 및 유아교육학의 아버지로 불리는 프리드리히 프뢰벨(Friedrich Fröbel)은 오늘날의 어린이 이해와 유아교육 전반에 큰 영향을 준 교육 사상가이자 실천가다. 유아교육의 역사에서 대표적인 이름으로 그의 이름이 제시되고 있으며, 프뢰벨에게서 처음 유치원(kindergarten)이라는 개념이 나왔다. 이 용어는 현재 영어와 독일어로 공식적으로 사용되고 있다. 또한 세계 최초의 교육용 놀잇감인 은물(가베)를 창안하였다. 프뢰벨은 페스탈로치(J. H. Pestalozzi)의 사상을 계승하여 포괄적이고 독창적인 교육철학과 유아교육 이론을 발전시켰다고 평가받고 있다.
프뢰벨의 교육사상은 이상주의 혹은 상징주의로 불리 우며, 교육목적은 신, 인간, 자연과의 통합을 주장하였다.

참고 자료

없음