[교육]프뢰벨 사상을 바탕으로 한 나의 교육철학

소개글

교육철학에서 프뢰벨의 사상을 바탕으로 한

나의 교육철학에 관한 교직 레포트입니다.

목차

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본문내용

현재 우리나라의 학교 교육은 7차 교육과정으로 진행되고 있다. 7차 교육과정을 계획 할 때 학교 교육 현실에 많은 개혁이 있을 거라고 생각했지만 처음에 의도했었던 7차 교육과정의 목표와 지금의 현실은 다른 점이 매우 많다. 예를 들어 7차 교육과정에서는 학생들에게 보충-심화 학습(학습 속도가 빠른 학생들에게는 심화학습을, 뒤쳐지는 학생에게는 보충학습을 실시함)을 통하여 같은 교실에서 수준별로 수업이 가능하도록 목표를 세웠다. 그리고 학생들을 위해 학업의 양을 줄이고 선택의 폭을 크게 늘려 학생들의 흥미와 적성에 따라 교과목을 선택할 수 있게 하여, 종전의 획일전인 인간이 아닌 개성있고 창의적이며 다양한 인간을 기를 수 있도록 하였다. 하지만 이것들을 실제 학교 교육에 적용시켰을 경우에 많은 문제들이 발생하였다. 먼저 수업시간이 어수선하고 체계적이지 못하여 수준별 학습이 제대로 이루어지지 않았고, 교사들의 수업 준비가 미약하여 종전의 수업과 달라진 것이 없기 별로때문에, 7차 교육과정은 우리나라의 실제 학교 교육 현실에서 이상적인 존재로 밖에 생각되지 않을 수 없다. 우리나라의 새로운 학교 발전을 위해서는 체계적인 전통교육, 교과 중심 교육이 아닌 전인교육, 빠르게 변화하는 사회에 쉽게 적응할 수 있는 자기 개발의 능력교육, 인간 중심 ․ 인간 존중 교육, 학교 환경에 대한 여러 가지 변화, 자아실현의 목표 선정, 학생들이 창의력을 개발 할 수 있는 교육이 필요하다. 이러한 교육을 하기 위해서는 많은 노력이 필요할 것이다.

참고 자료

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