ict활용 국어 교수학습 과정안

소개

ict 활용 국어 교수학습 과정안 입니다.
세안과 활용할 프로그램등 모두 적혀 있습니다.

목차

□ 수업활동 개요 및 주안점
□ 수업환경 :
□ 수업흐름
□ 교사의 사전 준비사항
□ 대안적 활동
♠ 수업설계 전 성찰해 보기!

본문내용

■ 2단계 : 수업흐름 잡기

□ 수업활동 개요 및 주안점
[모둠별 학급문집 만들기] 지난 6년 동안의 동영상, 사진 등을 보면서 마인드맵을 통해 생각을 열고 학급 문고에 들어갈 내용을 토의한 뒤, 각자 역할을 정하고 앨범을 만드는 프로그램(플립앨범)을 컴퓨터에 다운로드 하여 사용법을 익히고 전자 학급문집을 만든 뒤 온라인 학습 방에 게시한다.

◦ 교사의 ICT활용 활동
- 지난 학교생활을 담은 사진 및 동영상을 준비하여 동기유발을 한다.
- 예시 작품을 미리 만들어서 과제에 도움이 되도록 한다.
- 온라인 학습 방을 만든다.
◦ 학생의 ICT활용 활동
- 마인드맵에 지난 추억을 떠올려 본다.
- 준비해 온 사진을 열고 플립앨범의 사용법을 익힌 뒤 개성이 담긴 학급문집을 만든다.
- 모둠별로 만든 학급문집을 학습 방에 게시한다.

□ 수업환경 : 모둠학습을 할 수 있는 컴퓨터실
□ 수업흐름
모둠구성 및
수업환경 조성
전체 33명을 기준으로 6명 또는 7명을 한 모둠으로 5개의 모둠을 구성
인터넷으로 자료를 공유할 수 있는 학습 방을 구성
각 컴퓨터에 플립앨범 프로그램을 다운로드 함
학습 문제 확인
6년 동안의 사진, 동영상 등을 보면서 지난 추억을 떠올려 봄
각자 사진을 통하여 지난 추억을 회상하는 시간을 갖고, 교사가 모둠별 학급 문집 만들기 프로젝트를 제시함 (필요시 예시를 보여줌)
모둠별 프로젝트
모둠별로 역할분담 → 학급 문집에 들어갈 사진 및 내용을 정하고 디자인을 토의함 → 학급문집 제작 → 발표준비
결과 발표
모둠별로 앞에 나와 만든 학급문집을 반 전체에게 발표
완성된 작품은 인터넷 학습 방에 게시

참고자료

· 없음