게임수업계획안(시각장애인친구 도와주기)

소개

게임부분수업계획안입니다.
실습할때 직접해보았는데 유아들이 재미있게 하였습니다.
생활주제는 `나의 감각`이고 활동명은 `시각장애인친구 도와주기`입니다.

목차

없음

본문내용

활동목표
Ⅰ수준: 시각장애인을 체험해보고 게임을 즐긴다.
Ⅱ수준: 게임규칙을 지키며 게임을 한다.
준비물 및 활동교재
탬버린 2개, 눈 가리개 2개, 점수판, 뽑기통, 매트
활동방법
교사 - 유아
<도입>
① 눈이 보이지 않으면 어떤 느낌일지에 대해 이야기해본다.
T: 푸른반 친구들. 만약에 눈이 보이지 않는다면 어떤 느낌일까요?
C: 어두울 것 같아요. 무서울 것 같아요.
T: 그럼 우리 친구들 잠시동안 눈을 감고 있어볼까요?
(잠시 눈을 감고 있게 한다.)
어떤 느낌이 들었나요?
C: 답답했어요. 깜깜했어요.
T: 깜깜하고 눈이 보이지 않아 답답한 생각이 들었군요.
② 만약 친구가 시각장애인이라면 어떻게 도와줄 수 있는지 이야기해본다.
T: 이렇게 태어났을 때부터나 사고로 인해 눈이 보이지 않는 사람을 시각장애인이라고 해요.
만약에 우리 주변에 시각장애인 있다면 어떻게 도와주어야 할까요?
C: 장애물을 치워줘요. 길을 안내해줘요.
T: 그래요. 우리 친구들이 말 한데로 길가에 장애물이 있다면 치워주거나 길을 헤매는 시각장애인을 위해 길을 안내해 줄 수도 있겠죠?
<전개>
① 게임도구를 소개한다.
T: (안대를 보여주며) 이것은 무엇일까요?
C: 안대요.
T: 이것은 안대라는 것인데 눈을 깜깜하게 해서 잠을 잘 오개 하기 위해 사용하는 물건이에요.
(캐스터 네츠, 탬버린, 점수판 등을 보여주며)오늘은 선생님과 이 안대와 캐스터 네츠, 탬버린을 가지고 게임을 해 볼거예요. 이것들을 가지고 어떤 게임을 해볼 수 있을까요?
C: 탬버린하고 캐스터 네츠 소리를 들으면서 안대를 차고 소리를 따라가요, 모르겠어요.
② 게임 방법을 말해준다.
T: 그럼 선생님이 오늘 할 게임을 설명해 줄께요.
게임 방법은 두 팀에서 두명씩 나와서 두 명 중 한명은 시각 장애인 역을 다른 한명은 도우미 친구를 해서 선생님이 호루라기를 불면 시각장애인 친구는 도우미 친구의 탬버린과 캐스터 네츠 소리를 들으며 벽을 먼저 짚고 들어오는 사람이 이기는 게임이에요. 선생님이 준비해 온 점수판에 두팀 중에 먼저 들어오는 팀에게 하나씩 붙여줄 거에요. 그리고 바르게 규칙을 잘지키면서 응원을 열심히 해준 팀에게 응원 점수로 스터커를 하나씩 붙여줄게요.
③ 팀을 나눈다.
T: 먼저 팀을 나누어 볼 텐데, 선생님이 게임을 하려고 뽑기통을 준비해왔어요. 여기에는 파란공과 빨간공이 들어있어요. 공을 뽑은 친구는 자기가 뽑은 색깔의 색테이프가 붙어있는 쪽 줄의 바깥쪽에 의자를 가지고 앉도록 해요.
(유아들이 나와서 팀을 나눈다.)
T: 그럼 우리 한번 양팀의 수가 같은지 알아볼까요?
C: 네!
T: 어떤 방법으로 알아볼까요?
C: 엉덩이 박수로 해봐요!
T: 그럼 ○○,■■ 친구부터 나와주세요.

참고자료

· 없음