[특수교육]정보통신 활용 지도안(세안), 색깔정보 이야기

소개글

특수교육 대상 학생들을 대상으로 정보통신 활용 교과목으로 공개수업 지도안 (세안)입니다.

교과서의 내용을 참고했고 색깔 정보에 대한 수업 내용입니다.

모두가 즐거운 정보통신 활용 수업 이며 최선을 다해서 준비하고 만들었습니다.

도움이 되셨으면 좋겠습니다.

목차

1. 경험. 생활 중심 프로젝트 개관
1) 경험·생활 중심 프로젝트명
2) 경험·생활 중심 프로젝트의 개관
3) 경험·생활 중심 프로젝트 「나는야! 정보 탐험대」의 목표
4) 경험·생활 중심 프로젝트 「나는야! 정보 탐험대」의 흐름
5) 경험·생활 중심 프로젝트 「나는야! 정보 탐험대」의 전개 계획
6) 경험·생활 중심 프로젝트 「나는야! 정보 탐험대」의 평가 중점
7) 지도상의 유의점

2. 본시 수업의 설계
1)수업자 의도
2)학습자 실태분석
3)학습의 흐름
4)본시학습 모형
5)좌석배치도
6)본시 교수-학습지도안
7)본시평가 계획

본문내용

경험·생활 중심 프로젝트 「나는야! 정보 탐험대」의 개관
경험·생활 중심 프로젝트명 : 나는야! 정보 탐험대

지식기반 사회로 빠르게 세상이 변화하고 정보화 사회를 살아가는 오늘날 분절된 사고로 인해 일반화하는 능력이 떨어지는 장애학생의 특성을 고려하여 생활에서 많이 접하는 정보통신 활용 교과를 중심으로 정보전달 수단과 예절, 인터넷 정보탐험대, 안전 지키미 및 스트레스를 해소할 수 있는 주제를 중심으로 프로젝트 수업으로 구성하였다. 본 프로젝트에서는 실제 생활에서 접하고 경험했던 내용을 쉽게 접근하려고 다음과 같은 주안점을 가지고 수업을 지도하고자 한다.

참고 자료

개정 특수학교 교과서 및 교육과정 참고