TV드라마를 활용한 말하기 듣기 수업

소개

한국어교육학-외국인에게 한국어를 가르칠 때 TV드라마를 활용하여 말하기 듣기 수업을 하는 방법

목차

1. 멀티미디어와 한국어
2. 말하기 듣기 교육
3. TV드라마의 특징
4. TV드라마를 활용한 말하기 듣기 교육

본문내용

1. 멀티미디어와 한국어 교육

1) 멀티미디어의 정의
멀티미디어의 뜻은 과거 한 가지 종류의 정보를 주던 단일미디어에 비해, 다수를 뜻하는 multiple과 매체를 뜻하는 media의 합성어이다. 멀티미디어의 특징으로 첫째, 상호대화 형태로서 이를 사용하는 인간 스스로가 정보를 제어할 수 있고 둘째, 데이터는 디지털 형태로 생성, 저장, 처리, 표현되는데 이를 가능하게 한 것은 컴퓨터 소프트웨어의 발전이다. 셋째로는 다수의 미디어 정보를 동시에 포함한다는 것이다. 마지막으로 멀티미디어의 가장 큰 특징은 인간과 컴퓨터의 상호 작용이라는 점이다. 또한 인간과 컴퓨터를 넘어 멀티미디어 네트워크를 통해 인간 대 인간으로 상호 작용할 수 있는 것을 말한다.


2) 멀티미디어의 종류
멀티미디어의 종류는 여러 가지 인데. 문자, 이미지(정지화상), 소리, 음악, 애니메이션, 비디오(동영상) 등이 있다. 그러나 멀티미디어가 영상·음성· 문자·그래픽 등의 미디어 매체들을 한데 모아 각 매체의 장점들만 하나의 매체로 통합시킨 복합 매체라는 정의 하에서 텍스트+그림, 텍스트+그림+소리, 소리+그림, 텍스트+동영상, 텍스트+소리 등의 결합도 가능하다.
고전적인 매체에는 라디오,TV 등이 있고. 통신매체로는 인터넷, 초고속정보통신망 ,등이 있다.

3) 멀티미디어와 한국어 교육
멀티미디어는 많은 정보의 함축과 빠른 검색을 통해 교수 학습의 능률을 높이고, 문자, 이미지(정지화상), 소리, 음악, 애니메이션, 비디오(동영상) 등 여러 매체를 교육에 활용함으로써 새로운 교수 학습 환경을 조성하여 학습자의 동기를 유발하고 학습 의욕을 높인다. 멀티미디어 학습의 가장 큰 특징인 상호 작용성을 통해 학습자의 능력에 맞춘 학습이 가능하고 많은 양의 정보 수록, 검색할 수 있으며 풍부한 매체를 통해서 유사한 경험이 가능하다.

참고자료

· 없음