교과교육론-미술과 수업지도안

소개

디자인과 교수 학습지도안입니다. 고등학교 교과서 디자인일반에 포장디자인을 바탕으로
선물포장에 관한 학습지도안입니다.

목차

1. 단원명 : Ⅲ. 디자인의 분야- 3. 시각디자인- (4) 포장디자인
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 지도요소의 계열
5. 단원 지도 계획
6. 학급 실태
7.교재연구
8.평가계획
9.수준별 지도계획
10. 지도상의 유의점
11.본시 교수ㆍ학습 과정안
12. 과제 계획

본문내용

1. 단원명 : Ⅲ. 디자인의 분야- 3. 시각디자인- (4) 포장디자인

2. 단원의 개관
이 단원은 학생들이 일상 생활 속에서 늘 접하고 있는 포장지나 포장 용기를 만들어 보고, 실생활에 활용해 보도록 함으로써 생활과 밀접한 디자인을 경험하게 하는데 그 목적이 있다. 또, 포장 디자인에 관한 관심을 높이고 포장의 목적과 필요성을 인식하도록 한다.
포장디자인의 방법은 여러 가지가 있으나 이 단원에서는 포장의 기능, 포장 디자인의 고려사항에 대해 알아보고 상품을 전달하는데 효과적인 방법을 찾아보도록 한다.
이 단원을 지도할 때에는 포장할 상품에 대한 기초 지식과 표현 방법, 용구를 안전하게 다루는 방법, 생활에 직접 활용될 수 있어야 한다는 점, 포장디자인 등의 효과 등을 강조하도록 하였다.

3. 단원의 목표
가. 선물 포장의 목적과 필요성을 이해한다.
나. 쓸모와 아름다움을 생각하며 선물 포장지와 선물 포장 용기를 만들 수 있다.
다. 서로의 작품을 소중히 여기는 태도를 가진다.

중략..
7.교재연구
(1) 포장의 기능 : 상품의 보호, 상품의 시각화, 상품 구매의욕의 환기, 상품과 상점의 선전, 사용과 수송의 편리
(2) 선물 포장의 목적
① 상품의 가치를 극대화 하는 방법의 한 가지, ② 상대방에게 최고의 만족을 주는데 목적, ③ 기능적인 측면에서 내용물을 보호, ④ 상대방, 목적에 맞게 포장을 달리하면 부가가치를 높일 수 있음, ⑤ 상품 진열 시, 포장으로 인테리어 효과를 높임, ⑥ 마케팅의 수단으로 활용
(3) 선물 포장 포인트
① 선물에 어울리는 포장법 찾기, ②한지, 비단 등 전통적인 소재의 포장 재질은 고급스러우면서도 독특한 느낌을 냄, ③은은한 광택이나 금색, 은색 펄 포장지를 잘 이용하기, ④얇은 종이는 부정형의 모양, 가벼운 것, 속 포장에 이용하도록 함, ⑤한번 사용했던 포장지는 저온의 다리미로 안쪽을 다리면 다시 쓸 수 있음, ⑥내용물이 예쁜 선물은 투명한 재질로 포장함, ⑦리본의 매듭은 풀기 쉽게 배려하고 리본의 폭은 물건에 맞춤, ⑧ 포장용지는 펴서 쌓아놓거나 크게 말아서 세워 보관하기,

참고자료

· 없음