유아-초등 수ㆍ과학 교육과정의 연계

소개

이 자료는 유아-초등 간 수,과학 교육과정을 비교해보고 연계방안에 대해서 조사한 ppt 자료입니다. 먼저 연계 필요성을 살펴보았고, 비교해보았습니다. 내용체계를 조사하였고 연계방안과 통합적 활동에 대해서 조사, 정리하였습니다. 저도 자료 많이 찾으면서 조사하였으니까 여러분들에게 좋은 자료가 되길 믿습니다.

목차

1) 유아-초등 수ㆍ과학 교육과정의 연계 필요성
2) 유아-초등 수ㆍ과학 교육과정의 비교
3) 유아-초등 수ㆍ과학 교육과정의 내용체계
(1) 유아-초등 수학교육과정 내용체계
(2) 유아-초등 과학교육과정 내용체계
4) 유아-초등 수ㆍ과학 교육과정의 연계방안
5) 유아-초등 수ㆍ과학 교육과정의 통합적 활동
6) 활동자료
7)기출문제

본문내용

1) 분류하기와 순서짓기
＊분류하기 (분류기준)
- 유치원 :한두가지
- 초등학교 1학년 : 두세 가지로 확장
＊순서짓기
- 유치원 : 한 가지 준거로 순서대로 놓아보는 내용
- 초등학교 1학년 : 내용이 나타나 있지 않음
＊규칙성
- 공통적으로 규칙성을 찾아보고 다음을 예상해 보는 내용


2) 수의 기초개념 이해하기
- 수의 크기 비교, 수를 세고 숫자와 연결하는 활동이 단계별로 제시(공통적)
＊ 유치원 – 1:1 대응에 해당하는 내용 有
＊ 초등학교 : 〃無,
0의 개념을 수학활동에 포함시킴
수의 크기 비교할 때 연산 기호 사용

＊ 유치원 & 초등학교 1학년 : 덧셈과 뺄셈 구체적으로 경험하는 수학교육내용
＊ 초등학교 1학년으로 갈수록 내용 수준이 단계적으로 확장
＊ 덧셈식과 뺄셈식을 사용,
식을 만들어 문제를 해결하는 수학교육 내용으로 확장
-> 유치원과의 연계가 잘 되고 있음

참고자료

· 문영심, 이화영 (2008). 통합적 접근에 기초한 영유아 수·과학 교육. 양서원
· 이대균(2003). 유치원 교사를 위한 유,초등 연계교육. 양서원
· 임미선(2007). 아이미소. 박문각