한·중 의문문에 대한 비교 연구 (A Comparative Study of Korean and Chinese interrogative sentence)

서지정보

· 발행기관 : 한국문법교육학회
· 수록지 정보 : 문법 교육 / 12권 / 299 ~ 319페이지
· 저자명 : 왕위령

초록

외국어 교육에서 추구하는 바의 중요한 목표 중의 하나가 해당 외국어 학습자의 정확성과 유창성의 제고에 있음은 의심할 여지는 없다. 이 목표의 실현여부는 어느정도 학습자들이 모국어의 영향을 제대로 벗어날 수 있느냐에 달려 있다. 필자는 한국어 교사의 입장에서 중국어와 한국어 사이에 헷갈릴 가능성이 있는 내용을 비교연구함으로써 서로의 유사점과 차이점을 도출하면 학생의 한국어 습득에 도움이 되어 순수하고 정확한 한국어를 구사할 수 있게끔 할 수 있다고 본다. 본 논문은 주로 한중 의문문의 유사점과 차이점을 살펴보고 중국학생들이 한국어 의문 문장형식을 더욱 깊이 이해시키고자 하며 오류 없이 올바른 의문형식을 사용할 수 있도록 하는데 목적이 있다. 특히 서로간의 차이점을 파악한다면, 앞으로 의문문을 사용하는데서 모국어의 영향을 벗어나 오용의 가능성을 최대한으로 줄일 수 있을 것이다. 이는 외국어 학습자의 최종 목표는 모국어 화자처럼 정확하고 유창한 언어를 구사하고자 하는 데 있기 때문이다.

영어초록

In order to help students to get rid of the influence of their mother tongue and further familiarize and correctly use the interrogative sentences, this thesis aims to conduct a detailed contrast and analysis of the classification, usage, as well as the formative factors of Chinese and Korean interrogative sentences and find out their similarities and differences, hoping to provide beneficial assistance for Chinese students’ learning and using Koren language.

참고자료

· 없음