편견의 원인과 결과

서지정보

· 발행기관 : 한국도덕윤리과교육학회
· 수록지 정보 : 도덕윤리과교육 / 38호
· 저자명 : 추병완

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 공포 관리 이론의 개관
Ⅲ. 편견과 공포 관리 이론
Ⅳ. 공포 관리 이론의 유용성과 반편견교육적 함의
Ⅴ. 결 론

초록

공포 관리 이론은 편견, 고정관념, 집단 간 공격에서의 실존적 위협의 역할에 초점을 맞춤으
로써 편견의 형성과 결과에 관한 독특한 관점을 제공한다. 이에 이 논문에서는 편견의 형성과
결과에 관한 공포 관리 이론의 핵심적인 통찰을 개관하고, 공포 관리 이론이 도덕 교과에서의
반편견교육에 주는 시사점이 무엇인지를 분석하고자 하였다. 공포 관리 이론은 특히 죽음 현출
성에 늘 직면해 있는 남북 대치 상황에서 남북한 주민들 간의 편견과 고정관념을 이해하는데
많은 도움을 줄 수 있다. 나아가 공포 관리 이론은 상대적 세계관을 포용하는 관용의 중요성,
심리적 안전감을 줄 수 있는 애착 관계의 중요성, 자존감과 자기 확언의 중요성, 죽음에 대한
신중한 성찰의 중요성을 강조하는 반편견 교육이 실행되어야 한다는 사실을 강조한다.

영어초록

The purpose of this article was to clarify the implications of terror management theory
to anti-bias education in moral education. Terror management theory posits that to
maintain psychological security, humans must maintain faith in cultural worldviews. These
worldviews provide ways for humans to believe they are significant enduring beings in a
world of meaning rather than mere animals fated only to obliteration upon death. For this
aim, I reviewed basic evidences for terror management theory and research exploring the
implications of terror management theory for understanding causes and results of
prejudice. Terror manage theory is very useful to understand the vary cause of prejudice
between the two Korean people. Terror management research suggests that if we bring up
our students to sustain faith in worldviews that place high value on tolerance and
appreciation for others’ uniqueness, enhancing self-esteem and self-affirmation, giving them
chances to contemplate the death carefully, and ensuring opportunities for reliable bases of
love, trust, and self-worth are primarily important aspects of anti-bias education.

참고자료

· 없음