(특수교육학개론) 발달지체에 대한 개념, 발달지체 영유아 교수방법, 발달지체를 위한 영유아를 위한 지원체계에 대해 논리적으로

소개

특수교육학개론, 10포인트 8장(바탕체)
과제
1. 문제 : 발달지체에 대한 개념, 발달지체 영유아 교수방법, 발달지체를 위한 영유아를 위한 지원체계에 대해 논리적으로 기술하시오.(15점)
2. 문제 : 자폐성 장애의 정의, 원인 및 특성, 판별, 교육 방법에 대해 체계적으로 기술하시오.(15점)
3. 문제 : 정서 및 행동 장애의 정의, 원인 및 특성, 판별, 교육 방법에 대해 체계적으로 기술하시오. (10점)
4. 문제 : 의사소통 장애의 정의, 원인 및 특성, 판별, 교육 방법에 대해 체계적으로 기술하시오. (10점)

목차

[문제1]
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 발달지체란?
2) 교수 방법
3) 발달지체를 위한 영유아를 위한 지원체계
Ⅲ. 결론

[문제2]
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 자폐성 장애란?
2) 자폐성 장애의 원인 및 특성
3) 자폐성 장애 판별하기
4) 자폐성 장애를 위한 교육 방법
Ⅲ. 결론

[문제3]
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 정서 및 행동 장애란?
2) 정서 및 행동 장애의 원인 및 특성
3) 정서 및 행동 장애 판별하기
4) 정서 및 행동 장애를 위한 교육 방법
Ⅲ. 결론

[문제4]
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 의사소통 장애란?
2) 의사소통 장애의 원인 및 특성
3) 의사소통 장애 판별하기
4) 의사소통 장애를 위한 교육 방법
Ⅲ. 결론

[5] 참고문헌

본문내용

올해 10월 20일에 생리대로 유명한 기업인 유한킴벌리에서 사회적 기여 차원에서 ‘발달 장애 여성을 위한 생리대 사용 교육 지원’을 진행한다고 공식적으로 밝혔다. 참고로 10월 20일은 한국에서 ‘초경의 날’이라고 처음 생리를 시작한 여성들을 기념하는 날로서, 이 날에 관련 사업을 시작했다는 건 매우 의미가 있다. 본 교육은 처음 생리를 시작하는 발달 장애 여성들에게 교육 영상 컨텐츠를 제공하여 생리대를 착용하는 방법과 교체하는 방법을 알려주는 데 있어, 생리대를 교체하기 어려운 발달 장애 여성들이 스스로 생리대를 교체할 수 있게 하기 위함에 있다.
본 사업은 특수학교들과 협업을 통해서 진행되어, 발달 장애 여성을 둔 부모님들은 이에 대한 과정을 특수교사들에게 맡기면 된다. 여하튼, 기업 입장에서 본인들의 이미지 제고와 정말 필요한 사회적인 기여를 했다는 점에서 매우 의미가 있는 행사라고 생각한다.
이렇게 발달 지체를 겪고 있는 아동 및 청소년에 대한 기업의 사회적 기여 사례도 있지만, 현재 코로나 19로 인하여 여러 애로 사항도 발생한다고 한다. 코로나 19 이후로 아이들의 언어 발달에서 지체가 발생한다고 한다. 인천 계양구 한 어린이집의 원장은 “아이들에게 사과라는 단어를 가르치기 어렵다.”라고 언급하였다. 즉, 어린이집 선생님들의 입술의 움직임과 소리를 통해 복합적으로 언어를 배우게 되는 데, 이때 마스크 작용 때문에 시각적인 정보의 차단이 일어나게 되면서 아이들이 언어를 배우기 어렵다는 것이다.
이에 대한 대책으로 입 부분을 확인할 수 있는 투명한 마스크를 사용하면 되는 데, 마스크의 비용이 어린이집의 발목을 잡게 된다. 가격이 매우 비싸기 때문이다. 투명 마스크의 개당 가격은 무려 9,000원에서 10,000원 선이라고 한다. 즉, 방역을 지키면서 효과적인 언어 교육을 진행할 때 치루는 비용이 상당하다는 이야기인 셈이다. 유아기에 속한 아이들의 언어발달에 지체가 생기게 되면 11, 12세가 되었을 때 국어 능력에도 지대한 영향을 미친다고 한다. 투명한 마스크 때문에 원비를 지나치게 올리는 것도 분명 학부모에게도 부담이 되는 부분이라 대부분 어린이집 원장들이 골머리를 앓고 있다고 한다.

참고자료

· 김기진, ｢유한킴벌리 발달장애 여성 생리대 사용 교육 지원 사업 본격화｣, 메일경제, 2021-10-27
· https://www.mk.co.kr/news/business/view/2021/10/1016096/
· 이소정 외 1명, ｢교사 마스크 착용에, 유아 언어발달 지체..한창 입 모양 보고 말 따라하기 배워야 할 때인데｣, 동아일보, 2021-10-11
· https://www.donga.com/news/Society/article/all/20211010/109640999/1
· 네이버지식사전, “발달지체”
· https://terms.naver.com/entry.naver?docId=383622&cid=42128&categoryId=42128
· 백영미, ｢"자폐스펙트럼장애인 사회성 향상 프로그램 국내 첫 개발"｣, 뉴시스, 2021-10-25
· https://newsis.com/view/?id=NISX20211025_0001625274
· 백영미, ｢"집중력 부족, 충동성… 나도 ‘성인 ADHD’?"｣, 뉴시스, 2021-10-25
· http://kormedi.com/1351406/%EC%A7%91%EC%A4%91%EB%A0%A5-%EB%B6%80%EC%A1%B1-%EC%B6%A9%EB%8F%99%EC%84%B1-%EB%82%98%EB%8F%84-%EC%84%B1%EC%9D%B8-adhd/
· 김소연, ｢"日 톱가수 각트, 무기한 활동 중단…"발성장애로 목소리 안나와"｣,스타투데이, 2021-09-08
· https://www.mk.co.kr/star/hot-issues/view/2021/09/865606/
· 이승열, ｢"어르신들은 왜 ‘쉰 목소리’가 날까?"｣,100news, 2021-01-15
· http://www.100news.kr/8853
· 유은영·조윤경(2020). 특수교육학개론. 한국방송통신대학교 출판문화원.
· BARON-COHEN, Simon, et al. Early identification of autism by the Checklist for Autism in Toddlers (CHAT). Journal of the royal society of medicine, 2000, 93.10: 521-525.
· ACHENBACH, Thomas M.; EDELBROCK, C. Child behavior checklist. Burlington (Vt), 1991, 7: 371-392.
· 김명선; 하은혜; 오경자. 심리장애 진단아동의 K-CBCL 아동 청소년 행동평가척도 군집분석. Korean Journal of Clinical Psychology, 2014, 33.4: 675-696.