(정신건강)태아기, 영아기, 유아기, 청소년기, 성인기, 노년기의 발달 변화와 각 시기의 제반 문제

소개

과목명: 정신건강
주제: 다음 중 한 문제를 선택하여 자세히 논하시오(30점 만점)
1. 태아기, 영아기, 유아기, 청소년기, 성인기, 노년기의 발달 변화와 각 시기의 제반 문제에 대해 논하시오.
2. 성격의 개념과 제이론, 측정에 대해 자세히 논하시오.
3. 자기관리의 의미와 구체적인 방안에 대해 논하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 태아기
1) 발달변화
2) 제반 문제
(1) 유전적 요인
(2) 환경적 요인
2. 영아기
1) 발달변화
2) 제반 문제
3. 유아기
1) 발달변화
2) 제반 문제
4. 청소년기
1) 발달변화
2) 제반 문제
5.성인기
1) 발달변화
2) 제반 문제
6. 노년기
1) 발달변화
2) 제반 문제

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
인간은 태어나는 순간부터 소멸되는 순간까지 끊임없이 변화하게 된다. 이러한 변화는 신체적, 심리적, 사회적 차원에서 골고루 진행되며 이 세 가지 차원에서의 발달과 상호 작용이 인간의 단계별 발달의 바탕을 이룬다.
무엇보다 인간은 다양한 물질로 이루어진 유기체로서의 신체적 존재이기에, 성장 발달에 따른 신체적 변화를 빼 놓을 수 없다. 골격, 근육 및 신경계, 소화계, 감각계, 호흡계, 내분비계, 순환계, 생식계 등 다양한 측면에서 각각의 속도에 따라 발달이 이루어지며 이러한 물리적 변화는 인간 행동이나 발달에 있어 객관적인 한계를 제공해 주는 역할을 한다. 또한 질병이나 사고 등으로 인한 물리적 제한과 변화는 감정적, 사회적, 인지적 차원에 또한 변화를 가져오게 되며 이를 통해 세 차원의 상호 작용을 이해할 수 있게 된다.
심리적 차원은 개인의 인지나 감정, 행동 등 포괄적이면서도 주관적인 측면들을 가리킨다. 인간은 성장 발달하며 인식에 있어 지식이 발달하고, 스스로의 견해를 형성하는 등 지성적 측면 또한 발달하게 되며, 감각이 발달하고 기억이 축적되고, 신뢰를 형성하게 되며, 상상이 발달하고 언어 능력이 점차 증가하는 등의 변화가 일어난다. 감정적 측면에서도 충동이나 욕구가 변화하고 감정이 형성되며 관심사가 점차 변화하게 된다. 행동의 측면에서도 습관이나 대인 상황에서의 대화 기술이 형성되고, 시간이 흐르며 매너리즘을 겪게 되는 등의 변화가 일어난다. 이러한 변화들을 바탕으로 한 특정한 상황에의 일관된 반응이나 행동 양식이 일어나게 되는데 이를 그 개인이 타인과 구별되는 ‘성격’이라고 규정하게 된다.
물론 이러한 변화들은 무작위로 일어나는 것이 아니며 사람에 따라 개인차는 있지만 어느 정도 일관된 순서에 따라 이루어진다.

참고자료

· 임은희, 인간행동과 사회환경. 양서원. 2010.
· 최옥채 외, 인간행동과 사회환경. 양서원. 2010.
· 이정은. 영유아 10명 중 4명은 정신건강 위험. 환경일보. 2014.2.28.
· 한국심리학회. 에릭슨의 심리 사회적 발달 이론. 심리학용어사전. 2014.4