문서광장 > 시험자료

시험자료

전체

판매자 표지는 다운로드시 포함되지 않습니다.

리스트뷰 보기 이미지뷰 보기

12개

임상심리사 2급 실기 임상심리사 2급 실기 사례 보고서 주요우울장애 성인 여성 사례

내담자는 35세 여성(가칭 김지영)으로, 본 사례자가 수련 중인 ○○대학교 부속 심리상담센터에 본인의 자발적 요청으로내방하였다. 의뢰 시 주 호소는 "두 달 가까이 잠도 잘 못 자고, 아침에 일어나면 가슴이 무겁다. 회사에서도 자꾸 실수가늘고, 가족에게 짜증을 내는 일이 늘었다. 이대로 두면 큰일이 날 것 같아 상담을 받아 보고 싶다"였다.내담자는 4년제 대학을 졸업하고 약 9년간 IT 회사 마케팅팀에서 근무 중이며, 결혼 5년차로 같은 회사에 다니는 배우자와2인 가구를 이루고 있다. 자녀는 없다. 가족력으로 친모가 갱년기 즈음 우울증 진단을 받고 약 2년간 약물치료를 받은이력이 있다고 보고하였다. 본인은 과거 정신건강 관련 평가나 치료를 받은 이력이 없으며, 만성 신체질환도 없다. 음주는사회적 음주 수준, 흡연력은 없다.

Non-Ai HUMAN
| 기타 | 2026.05.17 | 4페이지 | 3,000원 | 조회(2)

장바구니 다운로드
보완대체 의사소통_정리본

보완대체 의사소통(AAC)I. AAC 평가 원리 (5장)1. AAC 중재에 관여하는 사람들AAC 중재는 다양한 역할을 수행하는 사람들의 협력으로 이루어집니다.CCN을 지닌 당사자:항상 팀의 핵심 구성원입니다.역할: 의사소통 요구, 개인 위생 및 의료적 처치에 대한 결정, 삶의 선택 및 목표, AAC 체계 및 중재와 관련된 본인의 정보를 제공합니다.AAC 촉진자 (Facilitator):CCN을 지닌 사람이 AAC 체계를 효과적으로 사용하도록 돕는 데 책임이 있다고 생각되는 가족, 친구, 전문가 및 자주 의사소통 하는 상대를 말합니다.역할: 의사소통 상대를 코치하고 메시지를 함께 구성하며, 통역을 하거나 의사소통 단절을 해결함으로써 친숙하지 않거나 낯선 의사소통 상대와의 상호작용을 지원합니다.AAC 발견자 (Identifier):충족되지 않은 의사소통 요구를 지닌 아동, 청소년 및 성인들을 찾아내고 AAC 중재를 권고하는 사람입니다.역할: CCN을 지닌 사람에게 도움이 될 수 있는 AAC 전략들을 알고 있어야 합니다.포함되는 사람들: 가정의, 소아과의사, 심리학자, 간호사, 언어치료사, 사회사업가, 재활전문의, 교사 등입니다.일반 임상 실무자 및 교사:언어치료사, 작업치료사, 교사, 예비 교사, 교육계나 의료계 또는 노인 거주 시설 종사자 등입니다.역할: AAC 전문가와 협력하여 서비스 및 중재를 돕고 이행합니다.AAC 전문 실무자:CCN을 지닌 사람들에게 직접적인 AAC 중재 서비스를 규칙적으로 제공합니다.역할: 다른 사람을 대상으로 AAC에 대해 가르치고 교육하며, 특별하거나 복합적인 AAC 중재를 고안하고 이행합니다.AAC 전문가:연구자, 대학 교수, 정책 입안자, 석사 학위를 소지한 전문 실무자, 행정관리자 등을 말합니다.역할: 이 분야에 대한 지식, 기술, 정책 및 서비스의 기초를 다지는데 치중합니다.2. AAC 서비스 제공을 위한 팀 구성팀 개발의 중요성: 사회적 관계 형성, 교육, 지역사회 활동, 고용 및 자원봉사 등에 성공적으로 참여하기 위해서는 에 대해서 참여 목록표를 작성하는 것에서 시작합니다.또래의 참여 형태 파악: 성공적 활동 완수에 필요한 주요 단계를 기록하고, 동 성별, 동 연령대 사람을 모델로 선택해야 합니다.독립 수준 준거:독립 수준: 다른 사람의 도움 없이 목표 활동에 참여 가능.초기 지원 후 독립 수준: 활동 구성을 위한 도움 제공 시....언어적, 신체적 지원 필요: 구어나 신체적 촉진/교수가 제공되면 활동 완성 가능.CCN을 지닌 사람의 참여 효과성 평가: 또래 참여 기준 설정에 사용한 동일 준거를 바탕으로 CCN을 지닌 사람의 실제 참여 형태를 평가/기록할 수 있습니다.2. 참여 장벽 파악참여를 방해할 수 있는 두 가지 장벽 유형: 기회 장벽과 접근 장벽입니다.기회 장벽 (Opportunity barriers) : CCN을 지닌 당사자를 제외한 타인에 의해 강제되며, AAC 체계나 중재 제공만으로는 단순히 해결될 수 없습니다. (7장-기회 장벽 중재 참고)접근 장벽 (Access barriers) : 개인 능력, 의사소통 체계 제한으로 나타납니다. (5장-접근 장벽 상세 참고)3. 기회 장벽의 유형 (7장의 내용과 중복되나 5장 내용도 포함하여 정리)정책 장벽 : CCN을 지닌 사람의 상황을 좌우하는 법률, 규정, 시설 관리 규약/정책, 가정 내 의사결정자에 의해 정해진 사항 등입니다.실제 장벽 : 가정, 학교, 직장 등지에 이루어지는 일반적 절차/관습입니다. 정책 장벽과 달리 공식적인 정책이 아닙니다.지식 장벽 : 결과적으로 참여의 기회를 제한하는 촉진자나 타인의 정보 부족입니다. (AAC 중재 옵션, 기술, 교수 전략 등에 대한 지식 부족 등) .기술 장벽 : 광범위한 지식에도 불구하고 촉진자들이 AAC 기법/전략을 실제 이행에 어려움을 지니는 경우 (실무 기술 수준의 부족)입니다.태도 장벽 : 개인 태도와 신념이 장벽이 되는 경우입니다. (부정적이거나 제한적인 태도, 낮은 기대 등) .4. 접근 장벽의 유형 및 평가특징: 사회나 지원 체계의 제한이 아닌 AAC 의존자의 능력 있습니다.예시: 최대한 결정, 통제권 '허용'을 믿지 않는 직원 태도로 인해 선택한 것을 존중하고 제공하지 않아 의사소통 기회가 제한되는 경우.해결: 관련 정보 제공, 적절한 실제 시범 보이기 등의 전략으로 접근해야 합니다.2. 현재와 미래를 위한 중재 계획 및 이행근거 기반 실제(EBP)의 활용 : 개인의 능력과 제약 프로파일에 가장 잘 부합한 AAC 중재 결정을 위해 활용되어야 합니다.최상의 AAC 기법, 전략 결정 시 임상적 근거, AAC 의존자 및 가족의 견해를 중요하게 생각하고, 최신의 연구 근거가 통합되어야 합니다.Schlosser & Raghavendra EBP 과정 (6단계) :체계적인 질문근거 자료 선택 (예: 교재, 연구 데이터베이스, 학술지)문헌 찾기체계적으로 근거 검토AAC 의존하게 될 특정인을 위한 의사결정을 위해 검토한 근거 적용근거 적용 결과 평가AAC와 관련된 2가지 결정:현재를 위한 결정 : 개인의 즉각적인 의사소통 요구 충족에 초점을 둡니다.미래를 위한 결정 : 교수를 통해 얻게 될 능력 뿐 아니라 기회, 요구 및 제약에 대한 투영에 기초하며, 장기적인 중재 계획의 성공에 매우 중요합니다.전형적인 CCN을 지닌 사람들을 위한 의사소통 중재 (3가지) :자연스러운 능력을 증진 시키기 위해 고안된 중재환경적 조정을 활용하는 중재AAC 전략과 기법을 통해 통합하는 중재(1) 자연스러운 능력 중재 및 가족 이슈자연스러운 능력 중재 : AAC 팀이 맨 처음으로 내려야하는 결정입니다.개인이 지닌 의사소통장애의 원인, 단계 및 경로에 따라 상대적으로 적용이 달라집니다.CCN을 지닌 사람들의 가족 관련 이슈 : AAC 중재가 CCN 대상자의 자연스러운 능력 발달을 방해할 것이라는 우려가 있습니다.해결: 자연스러운 능력 중재를 중단하지 않을 것이라 확신시키고 구체적인 근거를 제공하며 , 합리적인 해결책으로 자연스러운 능력 + AAC 접근을 결합하는 것을 고려해야 합니다.AAC 투자에 적절한 비율 (투자 포트폴리오 유추):예시: 치료 이용 가능교, 지역사회, 가정, 여가 및 직업 환경 등에 접근하고 참여하는 대상자의 능력에 어떤 영향을 미쳤는가".QOL 평가 사용: AAC 중재가 자기 결정, 사회 참여, 독립성, 지역사회 참여, 유급직, 학업 성취 및/또는 교육적 통합을 증가 시켰는지의 여부에 답하고자 할 때 사용합니다.평가 도구: ASHA 의사소통 삶의 질 척도 , 지체 및 감각 장애인을 위한 삶의 질.III. 발달장애인을 위한 AAC 관련 이슈 (8장)1. 뇌성마비(1) 뇌성마비의 특징정의: 발달 중인 태아나 유아의 뇌에서 발생하는 비진행성 장애로 활동 제한의 원인이 되는 움직임과 자세 발달의 영구적 장애입니다.특징 :주로 운동 기술에 문제가 있으며, 뇌 병변 부위에 따라 다양하게 나타납니다.시각장애(눈 근육의 불균형, 시야 축소, 시지각장애, 시력 손상 등)를 지니는 경우가 흔합니다.약 40~50%에서 발작현상이 나타납니다.섭식장애, 성장 문제, 주의집중 과잉행동장애(ADHD), 학습장애 등도 나타납니다.대략 1/3~2/3는 지적장애를 동반하며, 편마비와 경직형 양측마비를 지닌 경우 지적장애의 영향을 가장 덜 받습니다.유형 : 경직형 (Spastic), 이상운동형 (Dyskinetic), 혼합형 (Mixed) 뇌성마비.경직형: 과긴장이 특징이며 양측마비, 편마비, 사지마비의 하위유형이 있습니다.이상운동형: 근긴장의 잦은 패턴 변화뿐 아니라 불수의적인 움직임이 특징이며 근긴장이상형, 무정위운동형, 운동실조형의 하위유형이 있습니다.혼합형: 하나 이상의 운동 패턴을 보입니다.(2) 뇌성마비인들의 의사소통 특징의사소통장애는 흔한 결과이며, 조음장애와 말 명료도 저하는 약 38%에서 나타납니다.의사소통 특징(전반적인 언어지체 등)은 지적장애, 청각장애 및 학습된 무기력 등의 문제와 결합될 가능성이 있습니다.언어장애: 두드러진 운동장애가 이른 시기 아동의 언어 학습 경험과 기회를 제한하기 때문에 발생합니다.말장애 (마비말장애): 근력 약화 및 기타 요인에 의한 호흡 조절 문제, 후두 및 연인두 부전, 구(3) 자폐범주성장애인의 AAC 관련 이슈조기 중재 (Early Intervention):가장 중요한 요소는 일찍 시작하는 것입니다.진단이 심각하게 고려되자마자 가급적 일찍 중재 프로그램이 시작되어야 합니다.집중적인 교수 프로그램: 1년 내내 주당 최소 25시간씩 적어도 아동이 여덟 살이 될 때까지 제공되어야 하며, 일대일과 소집단 회기 속에서 수행되는 반복적이고 계획적인 교수기획들로 구성되어야 합니다.6가지 주요 영역에서의 근거 기반 교수기법 강조 : 기능적·자발적 의사소통, 사회성 기술, 놀이 기술, 인지 발달 목표(일반화 강조), 긍정적 행동지원, 기능적 학업기술.사회적/발달적 맥락에서의 의사소통:AAC 중재는 형식과 관련된 측면보다 의사소통의 화용적 측면을 강조하는 것이어야 합니다.개인의 사회적, 의사소통적, 인지적 발달 수준에 맞추어 중재를 시작하고 자연스러운 발달 진전에 따라 기술을 쌓도록 하는 것이 중요합니다.말 산출 (SGD 사용의 잠재적 이점):말산출은 주의끌기와 의사소통 행위 자체를 결합한다는 사실.친숙하거나 낯선 의사소통 상대 모두가 쉽게 이해 가능한 양질의 말 산출이 갖는 유용성.SGD를 단일 낱말과 구절 외에 전체 메시지로 프로그램화 할 수 있는 능력.4. 농맹 (Deaf-Blind)(1) 정의와 인지 및 의사소통 능력정의: 중도에서 최중도 청력 손상(60-90db 또는 그 이상)을 동반한 20/200 또는 그 이하의 시력을 지닌 경우입니다.선천성 대 후천성: 약 55-70%는 2세 이후에 발생한 후천성 장애입니다.선천성 농맹인은 후천성 농맹인에 비해 장애가 3-5배 정도 더 심한 것으로 나타납니다.대다수의 선천성 농맹인은 전언어적 의사소통 단계에 머무는 것으로 보입니다.(2) 농맹의 AAC 관련 이슈선천성 장애와 후천성 장애:선천성 농맹인 연구 결과, 유형 상징이 가장 많은 참여자들에 의해 사용되었으며 , 선화 상징, 촉각 상징과 제스처, 수화, 지화 등의 관습적인 비도구적 AAC 기법들이 사용되었습니다.다중방식(제스처+수화+유형 상징납니다.

Non-Ai HUMAN
| 학교 | 2026.05.17 | 14페이지 | 4,500원 | 조회(3)

장바구니 다운로드
판매자 표지

[2026년 1학기] 조선대학교 이러닝 환경과 웰빙 퀴즈 족보

[5주차 퀴즈]1. 다음 중 산성비의 주된 원인 물질로 가장 적절한 것은 무엇인가요?1) 메탄과 프레온가스2) 오존과 라돈가스3) 이산화탄소와 일산화탄소4) 이산화황과 질소산화물2. 제네바 협약, 헬싱키 의정서, 소피아 의정서 등은 산성비 문제에 공동으로 대응하기 위해 만들어진 무엇에 해당할까요?1) 산성비 저감을 위한 국가별 환경 규제 정책2) 국제 협약과 합의3) 대기 중 산소 농도 규제안4) 유럽연합 내부 정책3. 다음 중 산성비와 관련된 설명으로 옳지 않은 것은 무엇인가요?1) 산성비는 자연적인 원인(예: 화산 폭발, 산불)으로도 발생할 수 있다.2) 산성비에는 젖은 침착(비,눈)뿐 아니라 마른 침착(먼지, 가스)도 포함된다.3) 산성비는 공장이나 차량에서 배출된 오염물질이 대기 중 수분과 반응해 생성될 수 있다.4) 안개는 오염물질이 섞일 가능성이 낮기 때문에 산성비에 포함되지 않는다.4. 산이나 염기의 정도를 수치로 나타내며, 0~14의 범위로 표시되는 척도는 무엇인가요?1) 농도 지수2) 수소이온농도 지수3) 탄성 계수4) 산도 지수[6주차 퀴즈]1. 다음 중 지상(대류권) 오존에 대한 설명으로 가장 적절한 것은 무엇인가요?1) 지상 오존은 주로 바다와 산림에서 자연적으로 생성된다.2) 오존이 많을수록 공기가 깨끗하므로 오존 농도가 높을수록 좋다.3) 여름철 강한 햇빛과 자동차 베기가스가 만나 오존을 생성할 수 있다.4) 지상 오존은 성층권 오존과 같아 인체에 유익하며 자외선을 막아준다.

Non-Ai HUMAN
| 학교 | 2026.05.17 | 7페이지 | 11,000원 | 조회(7)

장바구니 다운로드
판매자 표지

2026 광주보훈병원 간호사 필기 복원 기출 문제 / 2026 광주보훈병원 간호직 필기 전형 복원 기출 문제

1. 위 전절제술 67세 여성 손발저림, 피로감 느낌 호소, 검사 결과 MCV120 MCH35일 때 우선적인 간호 중재는?① 엽산 정맥 투여② 철분제 경구 투여③ 고단백식이 제공④ vit B12 근육주사답 ④ Vit B12 근육주사2. 만성 신부전으로 투석중인 51세 남자환자 전해질 수치 보고 우선적으로 중재해야 하는 것은?Na 145mEq/L K 5.5mEq/L Mg 2.2mEq/L Ca 5.7mg/dL P 4.5mEq/L① 인산염② 포타슘③ 칼슘 글루코네이투④ 비본 칼보네이트답 ③ 칼슘 글루코네이트3. 오마야 저장소 이 장치에 항암제 주입할 때에 주입하는 곳은?① 뇌실② 경막하③ 경막외④ 지주막하답 ① 뇌실4. hpylori로 인해 위궤양 환자에게 오메프라졸 투여 시 작용기전은?① 위벽세포에서 h2수용체 차단한다② 위벽세포에서 h+k+-ATP 합성 억제한다③ 위산 직접 중화 ph 상승④ 프로스타글란딘 생성답 ② H⁺/K⁺-ATPase 억제5. COPD환자 ABGA 수치에서 우선적인 중재를 고르시오ph 7.30 pco2 59PO2 77 hco3 25① 인공호흡기를 적용한다② 입술 오므리기 호흡한다③ 종이봉투를 통해 호흡한다④ 벤츄리마스크를 70% 산소를 제공한다답 ② 입술 오므리기 호흡

Non-Ai HUMAN
| 기타 | 2026.05.17 | 12페이지 | 30,000원 | 조회(15)

장바구니 다운로드
K-WAIS-IV 지표별 해석 가이드 임상심리사 2급 실기 인지 평가 4지표 15소검사 사례 4건

| FSIQ | 분류 | 비율 | |---|---|---| | 130 이상 | 매우 우수 (Very Superior) | 2.2% | | 120-129 | 우수 (Superior) | 6.7% | | 110-119 | 평균상 (High Average) | 16.1% | | 90-109 | 평균 (Average) | 50.0% | | 80-89 | 평균하 (Low Average) | 16.1% | | 70-79 | 경계선 (Borderline) | 6.7% | | 69 이하 | 매우 낮음 (지적 장애 검토) | 2.2% | [지적 장애 진단 (DSM-5)] FSIQ <70 + 적응 기능 손상 + 발달기 발병 (3조건 모두 충족).

Non-Ai HUMAN
| 기타 | 2026.05.17 | 3페이지 | 1,500원 | 조회(12)

장바구니 다운로드
HTP 검사 정성 해석 가이드 사례 10건 임상심리사 2급 실기 심리검사 답안 집 나무 사람

1. 이 자료를 쓰는 방법이 자료는 임상심리사 2급 실기 시험의 HTP(House-Tree-Person) 검사 해석 영역에 출제되는 핵심 변인과 사례 10건을 정리한 학습 자료다. HTP는 실기에서 매 회 1문제 출제되며, 정성적·구조적 해석의 정확성이 채점 핵심이다.2. HTP 검사 개요와 시행 절차[검사 개요] HTP는 Buck(1948)이 개발한 투사 검사. 집·나무·사람 세 그림으로 무의식 동기·자기표상·가족 환경·대인 관계 평가.[시행 절차] 1. 종이(A4) + 연필(2B). 종이 1장씩 가로/세로 자유. 2. 집·나무·사람 순서. 각 그림 별도 종이. 3. 사람 그림 후 반대 성별 사람 1매 추가. 4. 그림 후 PDI(Post Drawing Interview): 그림 관련 질문.

Non-Ai HUMAN
| 기타 | 2026.05.17 | 4페이지 | 1,500원 | 조회(5)

장바구니 다운로드
로르샤흐 R-PAS 핵심 변인 해석 가이드 임상심리사 2급 실기 심리검사 답안 사례 3건

1. 이 자료를 쓰는 방법이 자료는 임상심리사 2급 실기 시험의 로르샤흐 검사 해석 영역에 출제되는 핵심 변인의 표준 해석과 사례 매칭을 정리한 학습 자료다. 로르샤흐는 실기에서 매 회 1문제 이상 출제되며, R-PAS(Rorschach Performance Assessment System, 2011) 채점 체계의 정확한 적용이 채점 핵심이다.2. 로르샤흐 검사 개요 (Exner 종합체계 vs R-PAS)[Exner 종합체계 (Comprehensive System, 1974)] 미국 표준화 + 5개군집(인지·정서·자기·대인·통제). 한국에서 가장 널리 사용.

Non-Ai HUMAN
| 기타 | 2026.05.17 | 4페이지 | 1,500원 | 조회(7)

장바구니 다운로드
MMPI-2 코드타입 해석 가이드 10대 코드 사례 매칭 임상심리사 2급 실기 심리검사 답안

1. 이 자료를 쓰는 방법이 자료는 임상심리사 2급 실기 시험의 MMPI-2 검사 해석 영역에 출제되는 10대 코드타입의 표준 해석과 사례 매칭을 정리한 학습 자료다. MMPI-2 해석은 실기 시험에서 매 회 1문제 이상 출제되며, 코드타입 해석의 정확성이 채점 핵심이다.각 코드는 동일한 4단계 구조로 정리했다. (1) 코드 정의(척도 T점수 65 이상 결합) (2) 핵심 임상 특성 (3) 가능 진단 (4) 임상 사례 매칭 + 권장 개입. 시험 답안에서 동일 구조로 작성할 수 있다.2. MMPI-2 타당도 척도와 임상 척도 정리[타당도 척도 핵심] L (Lie, 부인): T 65 이상 = 사회적 바람직성 과장. 부인 방어. F (Infrequency, 비전형): T 80 이상 = 과장 또는 심각한 정신병리. T 100 이상은 무효 가능성. K (Defensiveness, 방어성): T 65 이상 = 방어적 응답. 임상 척도 해석 시 K 보정 고려.타당도 형태: ^ 형태(V 형태): L·K 높고 F 낮음 = 방어적·자기 호의적 응답. ∧ 형태(테킥 형태): L·K 낮고 F 높음 = 위기 호소 또는 과장.[임상 척도 10개] 1번 Hs (Hypochondriasis 건강 염려): 신체 호소·건강 집착. 2번 D (Depression 우울): 우울 기분·자기 평가 저하. 3번 Hy (Hysteria 히스테리): 신체화·부정·억제.

Non-Ai HUMAN
| 기타 | 2026.05.17 | 5페이지 | 1,500원 | 조회(10)

장바구니 다운로드
임상심리사 2급 실기 신경발달 섭식 장애 사례 6선 ADHD 자폐 식욕부진 폭식 ABA FBT CBT-E 프로토콜

1. 이 자료를 쓰는 방법이 자료는 임상심리사 2급 실기 시험 출제 영역 중 신경발달 장애(ADHD, ASD) 및 섭식 장애(AN, BN, BED) 6사례를 집중 정리한 학습 자료다. 신경발달은 아동·청소년 임상 시험에 자주 출제되고, 섭식은 성인 임상에서 빈출 영역이다. 두 영역 모두 의료적 협진(소아정신과·내과)이 채점 핵심 포인트다.각 사례는 호소·진단·5P 개념화·개입 4단계 답안 구조로 통일했다. ABA(응용 행동 분석)·FBT(가족 기반 치료, Maudsley)·CBT-E(섭식 장애 강화 인지치료) 표준 프로토콜을 마지막 섹션에 별도 정리했다.

Non-Ai HUMAN
| 기타 | 2026.05.17 | 7페이지 | 3,000원 | 조회(2)

장바구니 다운로드
임상심리사 2급 실기 외상 강박 장애 사례 6선 PTSD 복합성 PTSD ERP TF-CBT EMDR 단계별 프로토콜

1. 이 자료를 쓰는 방법이 자료는 임상심리사 2급 실기 시험 출제 영역 중 외상 및 강박 장애 6사례를 집중 정리한 학습 자료다. 외상 강박은 실기 시험에서 매 회 1~2문제 출제되며, TF-CBT(외상 중심 인지행동치료), EMDR(안구 운동 둔감화), ERP(노출 및 반응 방지) 표준 프로토콜의 정확한 적용이 채점 핵심이다.각 사례는 호소·진단·5P 개념화·개입 4단계 답안 구조로 통일했다. 마지막 섹션에 TF-CBT 9단계·EMDR 8단계·ERP 표준 프로토콜을 별도 정리해 시험 답안에 직접 활용 가능하다.2. 외상 강박 영역 실기 출제 빈도와 채점 포인트한국심리학회 임상심리사 2급 자격검정 실기 시험에서 외상 및 강박은 매 회 1~2문제 출제된다. 출제 형식: 단일 사례 + 진단 + 5P + 개입 작성. 일부 회차는 외상 처리 모델(TF-CBT vs EMDR vs CPT) 비교 출제. 채점 포인트는 다섯 가지다. (1) PTSD 4대 증상군(침습·회피·인지정서변화·각성과반응성)의 모두 명시 (2) 강박 사고와 강박 행동의 구별 (3) 1차 EBT가 노출 기반인지(TF-CBT·EMDR·CPT·ERP) (4) 외상 처리 단계 안정화 우선 (Phase 1 stabilization) (5) 복합성 PTSD 감별.

Non-Ai HUMAN
| 기타 | 2026.05.17 | 9페이지 | 3,000원 | 조회(7)

장바구니 다운로드
임상심리사 2급 실기 우울 양극성 장애 사례 6선 DSM-5 진단 5P 개념화 산후 우울 노년기 우울 감별

1. 이 자료를 쓰는 방법이 자료는 임상심리사 2급 실기 시험의 사례 개념화 영역 중 우울 및 양극성 장애 6사례를 집중 정리한 자료다. 우울· 양극성은 실기 시험에서 가장 자주 출제되는 영역이며, 감별 진단의 정확성이 평가의 핵심이다. 각 사례는 동일한 4단계 답안 구조로 통일했다. (1) 호소 (2) DSM-5 진단 및 감별 (3) 5P 개념화 (4) 개입 계획. 시험 답안에 그대로 활용 가능한 표준 템플릿이다.본 자료는 R26 통합 사례 자료의 우울 양극성 영역을 6사례로 확장하고 산후 우울과 노년기 우울을 추가했다. R26과 함께 활용하면 진단 영역 전체 학습 효과가 극대화된다.

Non-Ai HUMAN
| 기타 | 2026.05.17 | 7페이지 | 3,000원 | 조회(2)

장바구니 다운로드
임상심리사 2급 실기 사례 개념화 15선 DSM-5 진단 5P 모델 근거 기반 개입 통합 학습 자료

1. 이 자료를 쓰는 방법이 자료는 임상심리사 2급 실기 시험의 사례 개념화 영역에 출제되는 15가지 핵심 진단의 표준 사례와 풀이 흐름을 정리한 학습 자료다. 각 사례는 DSM-5(2022, TR판 기준) 진단 기준을 충족하도록 작성된 학습용 가상 사례이며, 5P 모델(Presenting, Predisposing, Precipitating, Perpetuating, Protective)로 개념화하고 근거 기반 개입(CBT, DBT, EFT, IPT, ERP 등)을 매칭했다.각 사례 풀이는 동일한 4단계 구조를 따른다. (1) 사례 제시 (2) DSM-5 감별 진단 (3) 5P 개념화 (4) 개입 계획. 시험에서 같은 구조의 답안을 작성할 수 있도록 의식적으로 통일했다.2. 사례 개념화의 5P 모델사례 개념화는 한 사람의 임상 양상을 다섯 가지 요인의 누적과 상호작용으로 설명하는 임상 사고 도구다. 임상심리학회의 표준 교육 모델 중 가장 널리 활용된다.Presenting Problem: 현재 호소하는 증상과 기능 손상. DSM-5 기준에 매칭되는 핵심 호소. Predisposing Factors: 발병 이전의 취약성 요인. 가족력, 어린 시절 경험, 기질, 인지 도식. Precipitating Factors: 발병을 촉발한 직접적 사건. 외상, 상실, 환경 변화. Perpetuating Factors: 증상을 유지하는 현재 요인. 회피 행동, 자동적 사고, 대인 패턴. Protective Factors: 회복을 돕는 자원. 지지 체계, 대처 기술, 인지적 강점

Non-Ai HUMAN
| 기타 | 2026.05.17 | 6페이지 | 3,000원 | 조회(1)

장바구니 다운로드