
고등학교 생활과 윤리 평가계획서
문서 내 토픽
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1. 실천 윤리와 윤리 문제에 대한 탐구인간의 삶에서 나타나는 다양한 문제를 윤리적 관점에서 이해하고, 이를 학문으로서 다루는 윤리학의 성격과 특징을 설명할 수 있다.
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2. 윤리 문제에 대한 다양한 접근현대의 윤리 문제를 다루는 새로운 접근법 및 동서양의 다양한 윤리 이론들을 비교 분석하고, 이를 다양한 윤리 문제에 적용하여 윤리적 해결 방안을 도출할 수 있다.
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3. 윤리 문제의 탐구와 실천윤리적 삶을 살기 위한 다양한 도덕적 탐구와 윤리적성찰 과정의 중요성을 인식하고, 도덕적 탐구와 윤리적성찰을 일상의 윤리 문제에 적용할 수 있다.
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4. 삶과 죽음의 윤리삶과 죽음에 대한 다양한 윤리적 문제를 인식하고, 이에 대한 여러 윤리적 입장을 비교 분석하여, 인공임신중절 자살 안락사 뇌사의 문제를 자신이 채택한 윤리적 관점으로 설명할 수 있다.
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5. 생명 과학과 윤리생명의 존엄성에 대한 여러 윤리적 관점을 비교 분석하고, 생명 복제, 유전자 치료, 동물의 권 리문제를 윤리적 관점에서 설명하며 자신의 관점을 윤리 이론을 통해 정당화할 수 있다.
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6. 사랑과 윤리사랑과 성의의미를양성 평등의 관점에서 분석하고, 성과 관련된 문제를 여러 윤리 이론을 통해 설명할 수 있으며 가족윤리의 관점에서 오늘날의 가족 해체현상을 탐구하고 이에 대한 극복 방안을 제시할 수 있다.
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7. 직업과 청렴의 윤리직업의 의의를 행복의 관점에서 이해하고, 다양한 직업군에 따른 직업윤리를 제시할 수 있으며 공동체발전을 위한 청렴한 삶의 필요성을 설명할 수 있다.
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8. 사회정의와 윤리공정한 분배를 이룰 수 있는 방안으로서 우대 정책과 이에 따른 역차별 문제를 분배 정의 이론을 통해 비판 또는 정당화할 수 있으며, 사형 제도를 교정적정의의관점에서 비판 또는 정당화할 수 있다.
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9. 국가와 시민의 윤리국가의 권위와 의무, 시민의 권리와 의무를 동서양의 다양한 관점에서 설명하고, 민주시민의 자세인참여의필요성을 제시할 수 있다.
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10. 과학 기술과 윤리과학기술 연구에 대한 다양한 관점을 조사하여 비교?설명할 수있으며 이를 과학 기술의 사회적 책임 문제에 적용하여 비판 또는 정당화할 수 있다.
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1. 실천 윤리와 윤리 문제에 대한 탐구실천 윤리는 개인과 사회가 직면하는 다양한 윤리적 문제들을 탐구하고 해결책을 모색하는 것입니다. 이를 위해서는 윤리 이론과 실제 사례에 대한 깊이 있는 이해가 필요합니다. 개인의 도덕적 판단과 행동, 사회 제도와 정책, 그리고 문화적 가치관 등 다양한 층위에서 윤리 문제를 검토해야 합니다. 이를 통해 윤리적 딜레마를 해결하고 바람직한 사회를 만들어 나갈 수 있습니다.
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2. 윤리 문제에 대한 다양한 접근윤리 문제에 대한 접근 방식은 매우 다양합니다. 철학적 관점에서는 윤리 이론과 도덕 원칙을 탐구하고, 사회학적 관점에서는 문화와 제도의 영향을 분석합니다. 심리학적 관점에서는 개인의 도덕적 판단과 행동을 이해하고, 법학적 관점에서는 윤리 문제에 대한 법적 규제와 제도를 검토합니다. 또한 종교와 신학의 관점에서는 윤리와 신앙의 관계를 탐구합니다. 이처럼 다양한 접근을 통해 윤리 문제의 복잡성을 이해하고 해결책을 모색할 수 있습니다.
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3. 윤리 문제의 탐구와 실천윤리 문제의 탐구와 실천은 서로 밀접하게 연결되어 있습니다. 윤리 문제에 대한 이론적 탐구를 통해 우리는 도덕적 가치와 원칙을 이해할 수 있습니다. 그리고 이를 바탕으로 실제 상황에서 윤리적 판단과 행동을 실천할 수 있습니다. 반대로 실천 과정에서 새로운 윤리적 문제가 발생하고, 이를 다시 탐구하는 과정이 필요합니다. 이처럼 윤리 문제의 탐구와 실천은 상호 보완적인 관계를 가지며, 이를 통해 우리는 더 나은 사회를 만들어 갈 수 있습니다.
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4. 삶과 죽음의 윤리삶과 죽음의 윤리는 인간의 가장 근본적인 문제를 다룹니다. 어떻게 살아야 하는가, 그리고 어떻게 죽어야 하는가에 대한 윤리적 고민은 개인과 사회에 큰 영향을 미칩니다. 생명의 존엄성, 안락사, 자살, 장기 이식 등 다양한 윤리적 쟁점이 존재합니다. 이에 대한 철학적, 종교적, 법적 접근을 통해 삶과 죽음에 대한 우리의 가치관을 정립할 필요가 있습니다. 이를 통해 개인과 사회가 직면한 윤리적 딜레마를 해결하고, 더 나은 삶을 영위할 수 있을 것입니다.
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5. 생명 과학과 윤리생명 과학의 발전은 인간의 삶에 많은 변화를 가져왔습니다. 유전자 조작, 줄기세포 연구, 인공 장기 개발 등 생명 과학 기술은 질병 치료와 수명 연장에 기여하지만, 동시에 윤리적 문제를 야기합니다. 이러한 기술이 인간의 존엄성과 자율성을 침해하지 않도록 하는 것이 중요합니다. 또한 이 기술의 혜택이 공평하게 분배되어야 하며, 실험 대상자의 권리와 안전이 보장되어야 합니다. 생명 과학과 윤리의 균형을 모색하는 것은 현대 사회가 직면한 중요한 과제라고 할 수 있습니다.
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6. 사랑과 윤리사랑은 인간의 가장 근본적인 감정 중 하나이지만, 동시에 윤리적 문제를 야기할 수 있습니다. 배타적 사랑, 불평등한 사랑, 성적 착취 등 사랑과 관련된 다양한 윤리적 쟁점이 존재합니다. 이에 대해 철학자, 심리학자, 사회학자 등 다양한 학자들이 연구해 왔습니다. 사랑의 본질과 가치, 그리고 사랑 관계에서의 권리와 의무 등을 탐구함으로써 우리는 보다 건강하고 윤리적인 사랑의 모습을 발견할 수 있을 것입니다.
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7. 직업과 청렴의 윤리직업은 개인의 삶과 사회 전체에 큰 영향을 미치므로 직업윤리는 매우 중요합니다. 직업인으로서의 책임과 의무, 전문성과 청렴성 등이 핵심적인 윤리적 가치입니다. 부패와 비리, 이해 충돌, 직장 내 괴롭힘 등 다양한 윤리적 문제가 발생하고 있으며, 이에 대한 대책 마련이 필요합니다. 개인과 조직, 그리고 사회 전체가 협력하여 직업윤리를 실천하고 청렴한 사회를 만들어 나가야 할 것입니다.
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8. 사회정의와 윤리사회정의는 모든 구성원이 공정한 기회와 대우를 받는 것을 의미합니다. 그러나 현실에서는 빈부 격차, 차별, 불평등 등 다양한 사회정의 문제가 발생하고 있습니다. 이에 대한 윤리적 해결책을 모색하기 위해서는 개인과 사회, 국가 차원에서의 노력이 필요합니다. 공정한 분배, 기회의 균등, 차별 해소 등 다양한 정책과 제도를 통해 사회정의를 실현해 나가야 합니다. 또한 개인의 도덕성과 사회적 책임감을 높이는 것도 중요한 과제라고 할 수 있습니다.
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9. 국가와 시민의 윤리국가와 시민의 관계에서도 윤리적 문제가 발생합니다. 국가 권력의 남용, 시민의 권리 침해, 정치인의 부패 등이 대표적인 사례입니다. 이를 해결하기 위해서는 국가와 시민 모두가 윤리적 책임을 다해야 합니다. 국가는 시민의 기본적 권리를 보장하고, 공정성과 투명성을 확보해야 합니다. 시민 또한 국가에 대한 비판적 의식을 가지고, 자신의 권리와 의무를 균형 있게 실천해야 합니다. 이를 통해 국가와 시민 간의 상호 신뢰와 협력을 바탕으로 한 윤리적 관계를 구축할 수 있을 것입니다.
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10. 과학 기술과 윤리과학 기술의 발전은 인간의 삶을 크게 변화시켰지만, 동시에 윤리적 문제를 야기하기도 합니다. 인공지능, 로봇 공학, 유전자 편집 기술 등은 편리성과 효율성을 높이지만, 인간의 존엄성과 자율성을 침해할 수 있습니다. 또한 이러한 기술의 혜택이 공평하게 분배되지 않아 불평등이 심화될 수 있습니다. 따라서 과학 기술의 발전이 인간 중심적이고 윤리적인 방향으로 이루어지도록 하는 것이 중요합니다. 이를 위해 과학자, 기업, 정부, 시민 사회가 협력하여 과학 기술과 윤리의 균형을 모색해야 할 것입니다.
고등학교 생활과 윤리 평가계획서
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2024.04.06
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고등학교 생활과 윤리 평가계획서1. 의식주 윤리 의식주 생활과 관련된 윤리적 문제들을 제시하고, 이를 윤리적 관점에서 비판할 수 있으며 윤리적 소비 실천의 필요성을 설명할 수 있다. 2. 다문화 사회의 윤리 문화의 다양성을 존중해야 하는 이유를 다문화 이론의 관점에서 설명하고, 오늘날 종교 갈등을 극복하기 위한 방안을 제시할 수 있다. 3. 갈등해결과 소통의 윤리 사회에서 일어나는 다양...2025.01.13 · 교육
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교육과정의 역사적발전1. 경험중심의 교육과정 Dewey는 시카고 대학에 실험학교를 새워서 진보주의사상을 실천에 옮기는데 영향을 미쳤다. 학습자의 조화로운 발달을 위한 경험중심의 교육과정을 주장했다. 비 성숙된 존재로서의 학습자, 성인들의 경험의 소산인 특정 사회적 목표, 의미와 가치, 조직화되고 체계화 되고 반성적으로 공식화된 교과가 교육과정의 세가지 요소라고 말했다. 2. ...2025.05.06 · 교육
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고등학교 생활과 윤리 평가계획서 11페이지
?학년도 2학기계부장교감교장[ 생활과 윤리 ]교수학습 및 평가 운영 계획*지도학년: ?학년*지도학급: ?*지도교사: ? (인)? 고 등 학 교1평가 목적고등학교 도덕과 선택 과목인 ‘생활과 윤리’는 학생들이 현대 생활의 제 영역에서 발생하는 다양한 윤리적 문제들의 성격을 바르게 이해하고, 이를 바람직하고 합리적으로 해결할 수 있는 능력과 태도를 기르기 위한 과목이다. 즉, ‘생활과 윤리’는 공통 교육과정의 ‘도덕’에서 학습한 도덕적 판단과 실천 능력을 토대로 학생들의 윤리적 인식과 탐구 능력을 심화시키고, 이를 활용하여 현대 생활에...2024.04.05· 11페이지 -
고등학교 생활과 윤리 평가계획서(수행평가 포함) 15페이지
생활과 윤리 평가 계획서1도덕과 교육의 목적고등학교 도덕과 선택 과목인 ‘생활과 윤리’는 학생들이 현대 생활의 제 영역에서 발생하는 다양한 윤리적 문제들의 성격을 바르게 이해하고, 이를 바람직하고 합리적으로 해결할 수 있는 능력과 태도를 기르기 위한 과목이다. 즉, ‘생활과 윤리’는 공통 교육과정의 ‘도덕’에서 학습한 도덕적 판단과 실천 능력을 토대로 학생들의 윤리적 인식과 탐구 능력을 심화시키고, 이를 활용하여 현대 생활에서 제기되는 제반 윤리적 문제를 바르게 이해하고 해결할 수 있는 능력과 태도를 기르기 위한 과목이다.2생활과 ...2023.07.04· 15페이지 -
고등학교 생활과 윤리 평가계획서(수행평가 포함) 23페이지
생활과 윤리 평가계획1평가의 목적고등학교 도덕과 선택 과목인 ‘생활과 윤리’는 학생들이 현대 생활의 제 영역에서 발생하는 다양한 윤리적 문제들의 성격을 바르게 이해하고, 이를 바람직하고 합리적으로 해결할 수 있는 능력과 태도를 기르기 위한 과목이다. 즉, ‘생활과 윤리’는 공통 교육과정의 ‘도덕’에서 학습한 도덕적 판단과 실천 능력을 토대로 학생들의 윤리적 인식과 탐구 능력을 심화시키고, 이를 활용하여 현대 생활에서 제기되는 제반 윤리적 문제를 바르게 이해하고 해결할 수 있는 능력과 태도를 기르기 위한 과목이다.따라서 현대 생활의 ...2023.07.04· 23페이지 -
고등학교 생활과 윤리 평가계획서(수행평가 포함) 7페이지
생활과 윤리 평가계획서1. 평가의 종류와 반영 비율1학기평가종류지필평가수행평가반영비율80%20%영역중간기말뉴스 및 신문제작선택형서·논술형선택형서·논술형만점(반영비율)70점(28%)30점(12%)70점(28%)30점(12%)100점(20%)100점(40%)100점(40%)서?논술형반영비율12%12%·평가시기4월 5주6월 5주5월 3∼4주평가내용(성취기준)[12생윤01-01] - [12생윤02-02][12생윤02-03] - [12생윤03-03][12생윤01-02]2학기평가종류지필평가수행평가반영비율80%20%영역중간기말뉴스 및 신문 제작...2023.07.04· 7페이지 -
생활과 윤리 교수학습 계획서 및 평가 계획서 작성 예시 14페이지
고등학교 2학년 1학기 생활과 윤리 교과○○고등학교대상2학년이수단위4담당 교사○○○교육과정편제일반 선택성취도5단계등급산출여부9등급생활과 윤리 교과 교수·학습 운영 계획Ⅰ시기(행사)시수/누계단원명(수업주제)교육과정 성취 기준평가요소수업방법수업?평가 연계의 주안점3.4.~3.8.(입학식)4/4Ⅰ. 현대의 삶과 실천 윤리1. 현대 생활과 실천 윤리[12생윤01-01]인간의 삶에서 나타나는 다양한 문제를 윤리적 관점에서 이해하고, 이를 학문으로서 다루는 윤리학의 성격과 특징을 설명할 수 있다.?현대인의 삶과 다양한 윤리적 쟁점들 적용하기?...2024.06.04· 14페이지